- Conceptualizar la docencia compartida como un pilar de la educación inclusiva, diferenciándola de la mera presencia de dos adultos en el aula. - Conocer y aplicar las diferentes estructuras organizativas de la codocencia (enseñanza en equipo, por estaciones, paralela, etc.) según las necesidades del grupo. - Desarrollar habilidades de comunicación y relación profesional que faciliten la complicidad entre codocentes. - Integrar el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en la planificación colaborativa de las sesiones. - Establecer sistemas de evaluación compartida que incluyan la autoevaluación del alumnado y la reflexión sobre la práctica docente.

- Beneficios de la docencia compartida: Impacto en el aprendizaje del alumnado, en el clima escolar y en la profesionalización docente. - El nuevo rol del especialista (PT, AL): De un apoyo directo e individual a una mediación inclusiva para todo el grupo. - Estructuras con el grupo aula. - Aplicaciones por etapas. - La hoja de ruta: Fases para implementar un proyecto de docencia compartida en el centro. - Sesiones de coordinación: Cómo orquestar la planificación de materiales, roles y normas de aula de forma consensuada. - Factores interpersonales: El desarrollo de la empatía, la escucha activa y el uso de un lenguaje profesional común. - Apoyo dentro del aula: Estrategias para evitar el "apoyo en exclusividad" y fomentar la autonomía del alumno con necesidades específicas.

La finalidad es capacitar a los equipos docentes y equipos directivos para implementar la docencia compartida como una estrategia de transformación educativa e inclusiva. Una enseñanza coordinada donde dos o más educadores trabajan de forma simultánea con un grupo heterogéneo de alumnos en el aula ordinaria. Se busca que el profesorado fomente un perfil compartido, aprendiendo a colaborar de manera horizontal para responder a la diversidad, mejorar el clima de aula y optimizar los aprendizajes de todos los estudiantes.

LUGAR: Videoconferencia en el Aula Virtual de Formación del profesorado (4 sesiones). 1º sesión AVFP 25/03 2º sesión AVFP 08/04 3º sesión AVFP 15/04 4º sesión AVFP 06/05 CRITERIOS DE SELECCIÓN: 1º 20 plazas participantes en modalidades autoformativas de la temática. 2º 20 plazas para miembros de Equipos Directivos. 3º 30 plazas especialistas PT y AL. 4º 30 plazas resto del profesorado. En caso de que el número de solicitudes supere al número de plazas ofertadas, las solicitudes se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. Se aplicará ese sorteo en cada uno de los criterios de selección. En caso de que resulten plazas sin cubrir se asignarán al colectivo del que se hayan recibido más solicitudes. FONDOS: Actividad financiada con fondos FEDAP dirigida exclusivamente a centros públicos. BOLSA DE AYUDA: En esta actividad NO se contempla bolsa de ayuda al desplazamiento. CERTIFICACIÓN: Para la certificación será necesario asistir al menos al 80% del total de horas presenciales, con independencia de la causa que motive su falta de asistencia (ORDEN de 16 de octubre de 2006, por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación de actividades de formación permanente del personal docente). Las hojas de firmas y en su caso el registro de asistencia de las sesiones del aula virtual, serán consideradas como actas administrativas de registro de participación. ADAPTACIÓN: Al ser videoconferencia se activarán los subtítulos durante el desarrollo de la actividad. MATERIALES: La actividad requiere el uso de un ordenador personal o una tablet para el desarrollo de las sesiones con acceso a internet para videoconferencias. PLAZO DE INSCRIPCIÓN: 04/03/2026 al 17/03/2026 LISTADO PROVISIONAL: 18/03/2026 LISTADO DEFINITIVO: 23/03/2026 Los listados se pueden consultar en la fecha indicada en Séneca, con perfil profesorado, a través de la ruta: PERSONAL>ACTIVIDAD FORMATIVA>MIS SOLICITUDES. Es responsabilidad del interesado/a consultar dicho listado y renunciar, en su caso, a la plaza asignada si no puede asistir a la actividad. La asesoría responsable de la actividad es María Luisa Ferreira Siles (mariaferreira@g.educaand.es · 697951895). Se informa a las personas asistentes que durante las sesiones se realizarán fotos y vídeos, pudiendo aparecer su imagen de manera parcial o en su totalidad, y siendo publicado en directo o posteriormente en las redes sociales imagen de manera parcial o en su totalidad, del CEP Castilleja de la Cuesta. El contenido de la convocatoria es susceptible de modificación.