Consolidar y profundizar la educación emocional como eje transversal del centro educativo, fortaleciendo las competencias emocionales del profesorado y del alumnado, integrando el bienestar emocional en la práctica docente, la convivencia y la atención a la diversidad, y estableciendo un plan institucional sostenible de bienestar emocional. Objetivos específicos: Incorporar rutinas, espacios y metodologías activas con enfoque emocional en las aulas. Mejorar el clima emocional del aula y del centro educativo. Fortalecer los planes de convivencia mediante estrategias socioemocionales. Favorecer el desarrollo integral del alumnado a través del fortalecimiento de sus competencias emocionales. Implementar estrategias de regulación emocional adaptadas a Educación Infantil y Primaria. Potenciar la empatía, la convivencia positiva y la resolución pacífica de conflictos. Integrar el bienestar emocional en el enfoque inclusivo del centro (DUA y atención a la diversidad). Diseñar estrategias personalizadas de apoyo emocional para alumnado con NEAE (TEA, TDAH, altas capacidades, dificultades de aprendizaje, etc.). Fomentar una cultura escolar inclusiva y respetuosa con la diversidad emocional, cultural y social. Atender las necesidades emocionales específicas del alumnado con diversidad cognitiva, funcional, social o cultural.

Consolidación de la educación emocional en el centror: Análisis de prácticas, fortalezas y necesidades. Diagnóstico del clima emocional del centro. Profundización en competencias emocionales: Conciencia emocional avanzada, Regulación emocional y resiliencia, Empatía y habilidades sociales. Bienestar emocional y atención a la diversidad emocional: Diversidad emocional y cognitiva, Inclusión y diseño universal para el aprendizaje (DUA),Diversidad cultural y socioemocional educativa.

Asesoramiento puntual de 6 horas dirigida al profesorado del CEIP Santo Domingo de Silos y orientado a profundizar en el bienestar emocional y la atención a la diversidad para dar respuesta a su plan de formación. El asesoramiento estará dirigido a ofrecer orientaciones prácticas, estrategias y recursos para mejorar la intervención educativa, promover entornos inclusivos y fortalecer la atención a las necesidades emocionales y diversidad del alumnado y la comunidad. Diversidad cultural y socioemocional educativa.

Lugar: Esta actividad tendrá lugar en CEIP Santo Domingo de Silos Requisitos de selección: Profesorado del CEIP Santo Domingo de Silos Criterios de baremación: Las solicitudes recibidas que cumplan los requisitos de selección se ordenarán, siguiendo el orden establecido en los criterios de selección, por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. Bolsa de ayuda Esta actividad no contempla bolsa de ayuda. Certificación: Esta actividad no contempla certificación de los participantes. La hoja de firmas será considerada como acta administrativa de registro de participación. Accesibilidad: En caso de dificultad motora o necesidad de adaptación, póngase en contacto con la asesoría responsable. Materiales: La actividad requiere el uso de un ordenador personal o una tablet para el desarrollo de las sesiones. Plazos y fechas: PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Del 16 de Febrero al 2 de Marzo del 2026 LISTADO PROVISIONAL: 3 de Marzo de 2026 LISTADO DEFINITIVO: 5 de Marzo de 2026 Los listados se pueden consultar en la fecha indicada en Séneca, con perfil profesorado, a través de la ruta: PERSONAL>ACTIVIDAD FORMATIVA>MIS SOLICITUDES. Es responsabilidad del interesado/a consultar dicho listado y renunciar, en su caso, a la plaza asignada si no puede asistir a la actividad. Asesorías responsables La asesoría responsable de la actividad es Irene Navarro Rubio (inavrub860@g.educaand.es · 677 90 22 56) para cualquier duda o consulta puede dirigirse a ella. Se informa a las personas asistentes que durante las sesiones se realizarán fotos y vídeos, pudiendo aparecer su imagen de manera parcial o en su totalidad, y siendo publicado en directo o posteriormente en las redes sociales del CEP Castilleja de la Cuesta. El contenido de la convocatoria es susceptible de modificación.