Desarrollar habilidades para la prevención y resolución positiva de conflictos en el aula. Incorporar la educación emocional como recurso para la mejora del bienestar docente y del alumnado. Conocer estrategias inclusivas que atiendan a la diversidad y promuevan la equidad educativa.

- Resolución de Conflictos y Gestión de Aula - Educación Emocional: cómo crear un espacio inclusivo y seguro - Herramientas para la atención a la diversidad

Actividad formativa dirigida al claustro del IES Sierra Sur de Osuna. Esta formación está dirigida al profesorado interesado en fortalecer sus competencias socioemocionales y pedagógicas para la gestión de la convivencia escolar. A lo largo de tres sesiones se trabajarán herramientas prácticas y reflexivas en torno a la gestión de conflictos, la educación emocional y la atención a la diversidad, con el fin de promover un clima inclusivo, respetuoso y favorecedor del aprendizaje.

FECHAS Y AGENDA DE LA FORMACIÓN: Plazo de inscripción y recepción de solicitudes: del 02/10/2025 al 09/10/2025 Listado provisional: 09/10/2025 a las 12.00 horas Listado definitivo: 13/10/2025 a las 12.00 horas Inicio del curso: 14/10/2025 CRITERIOS DE BAREMACIÓN: 1º Profesorado a quien va dirigida la formación y que estén impartiendo docencia directa en el curso 2025-26 en el IES Sierra Sur de Osuna (Sevilla) 2º En caso de que las solicitudes que cumplan con los criterios de admisión superen el número de plazas ofertadas, la adjudicación de las mismas se resolverá conforme al sorteo público que regula el protocolo de desempate en el procedimiento de admisión escolar vigente establecido por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional. CERTIFICACIÓN: Según lo establecido en el artículo 13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación, la inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente dará derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que haya realizado con evaluación positiva todas las tareas propuestas y haya asistido al 80% de las horas presenciales independientemente de la causa que motiven la ausencia. Actividad está financiada con fondos FEDAP para la formación del personal al servicio de las Administraciones Públicas. Dirigido exclusivamente al profesorado de centros públicos. CONTACTO: Para cualquier cuestión o sugerencia remitir un email a la asesoría responsable: Sandra Maraver Navarro - smn@ceposunaecija.org