Comprender el valor pedagógico de los espacios exteriores y su impacto en el desarrollo cognitivo, motor y socioemocional del alumnado. Diseñar propuestas de murales que respondan a los intereses, necesidades y currículo. Conocer y aplicar las técnicas, materiales y normas de seguridad necesarias para la pintura de murales en espacios exteriores. Fomentar el trabajo colaborativo entre el equipo docente (y, en su caso, familias y alumnado) para la planificación y ejecución del proyecto. Crear un banco de recursos y actividades didácticas para aprovechar al máximo los murales una vez finalizados.

El concepto del espacio como "tercer educador". Análisis del patio actual: fortalezas, debilidades y oportunidades de mejora espacial. Murales decorativos y de juego simbólico: Creación de escenarios para estimular la imaginación. Criterios de diseño para Infantil: uso del color, escala adecuada a la altura de los niños, claridad visual y accesibilidad. Elección de materiales: tipos de pintura de exterior, imprimaciones y barnices protectores. Herramientas necesarias: brochas, rodillos, cinta de carrocero, tizas para bocetos y plantillas. Proceso de creación paso a paso: limpieza del muro/suelo, trazado del boceto, aplicación del color y sellado. Prevención de riesgos y mantenimiento de los espacios pintados. Integración de los murales en las programaciones de aula. Propuestas de juegos y dinámicas dirigidas utilizando los murales creados. El papel del docente como observador y guía durante el juego libre en el patio.

Este curso está diseñado para transformar el patio del centro en un entorno de aprendizaje activo, inclusivo y estimulante mediante el diseño, la creación y la aplicación pedagógica de murales didácticos y decorativos.

CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN: Dirigido exclusivamente a docentes del IES Flavio Irnitano. Actividad está financiada con fondos FEDAP para la formación del personal al servicio de las Administraciones Públicas. En caso de que las solicitudes supere el número de plazas ofertadas, se empleará el algoritmo de asignación de plaza automático de Séneca. PLAZOS: Fin de plazo de solicitudes: 12/05/2026 Publicación de listas provisionales: 13/05/2026 Publicación de listas definitivas: 15/03/2026 Inicio del curso: 18/05/2026 CERTIFICACIÓN: La evaluación positiva y certificación de la actividad se realizará conforme a la normativa vigente. La realización de la actividad dará lugar a la emisión de certificados de participación al profesorado que hubiera asistido, al menos, al 80% del total de horas totales presenciales de la formación, con independencia de la causa que motive su falta de asistencia, además de la realización de la parte no presencial. BOLSA DE AYUDA: En esta actividad no se contempla bolsa de ayuda por desplazamiento. OTRAS CONSIDERACIONES: Las hojas de firmas serán los instrumentos utilizados para comprobar y dejar constancia de la asistencia a las diferentes sesiones presenciales de la actividad formativa. REDES SOCIALES: Puedes ver más detalles de esta y otras actividades formativas organizadas por el CEP Osuna-Écija a través de los canales de difusión en WhatsApp o Telegram. WhatsApp: https://whatsapp.com/channel/0029VajfkZfGE56oLIfHla1m Telegram: https://t.me/canal_ceposunaecija CONTACTO: Para cualquier cuestión o sugerencia remitir un email a la asesoría responsable: Manuel León Arjona - mla@ceposunaecija.org