1. Comprender la FFEOE y la estructura del plan de formación inicial 2. Diseñar y gestionar actividades formativas 3. Planifi car y organizar estancias formativas en empresas 4. Gestionar convenios de colaboración y elaborar planes de formación individualizados 5. Preparar la apertura y gestión de planes formativos para el curso 2025/2026 6. Conocer las obligaciones de los centros con la TGSS 7. Utilizar el módulo de seguimiento de Séneca desde los perfi les de alumnado, tutor dual deempresa y tutor dualdocente. 8. Conocer el alcance de la Orden de 18 de septiembre de 2025 y las normas generales deordenación de laevaluación. 9. Saber evaluar al alumnado en los diferentes módulos, en el proyecto y en la FFEOE. 10. Conocer los requisitos y el procedimiento de convalidaciones y exenciones. 11. Conocer los documentos ofi ciales de evaluación. 12. Usar el Cuaderno de Séneca en la Formación Profesional.

Primera sesión: Fase de formación en empresa u organismo equiparado. Perfiles y funciones. Organización y periodos. Situaciones excepcionales y exenciones. Plan de formación inicial. Actividades formativas. Organización de las estancias formativas. Convenios y adendas. Plan de formación individual. Periodos. Exenciones y convalidaciones. Apertura de planes para el curso 2025/2026 en Séneca. Casos prácticos. Gestión de las obligaciones con la TGSS. Alta y baja en la SS y jornadas cotizadas. Módulo de seguimiento de Séneca. Nuevos perfiles y funcionalidades. Segunda Sesión: Marco y alcance de la Orden de 18 de septiembre de 2025. Normas generales de ordenación de la evaluación. Evaluación continua y obligatoriedad de asistencia. Convocatorias, renuncias y bajas. Evaluación del alumnado. Sesiones de evaluación y calendario. Evaluación del proyecto y de la FFEOE. Documentos oficiales de evaluación. Convalidaciones y exenciones. Revisión de calificaciones y reclamaciones. Promoción, superación de ofertas y titulación. El cuaderno de clase en Séneca. Actividades evaluables. Calificador. Módulo por competencias.

Financiación "Impulso y calidad de la Formación Profesional: Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación, de 25 de agosto de 2025, por el que se aprueba la propuesta de distribución territorial y los criterios de reparto de los créditos gestionados por comunidades autónomas, destinados al impulso y calidad de la Formación Profesional, en el ejercicio presupuestario 2025, susceptible de cofinanciación por la Unión Europea en el marco del programa operativo de Empleo, Educación, Formación y Economía Social (ÉFESO) del Fondo Social Europeo Plus". Actividad financiada con fondos IMPULSO Y CALIDAD para la formación del personal al servicio de las Administraciones Públicas, por lo que solamente puede participar profesorado de CENTROS PÚBLICOS. Esta actividad está dirigida al profesorado de Formación Profesional en activo. Esta actividad se desarrollará en modalidad semipresencial con una duración de 16 horas de las cuales 8 horas serán presenciales en el CEP de Osuna-Écija para trabajar de forma práctica loscontenidos del curso. Se profundizará tanto la fase de formación en empresas u organismoequiparado como la evaluación del alumnado que cursa grados D y E del Sistema de Formación Profesional.

FECHAS DE INTERÉS: - Fin plazo de solicitudes: 15/04/2026 a las 9:00 horas - Publicación listas provisionales: 16/04/2026 a las 12:00 horas - Publicación listas definitivas: 17/04/2026 a las 10:00 horas CRITERIOS DE SELECCIÓN: - Actividad formativa dirigida a profesorado de Formación Profesional que esté impartiendo docencia directa en FP durante el curso 2025/2026, de la provincia de Sevilla - En el caso de que el número de solicitudes supere al número de plazas. Las solicitudes recibidas se ordenarán por el DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización del curso actual por el número de solicitudes, y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. CERTIFICACIÓN: Según Decreto-ley 26/2021. de 14 de diciembre, por el que se adoptan medidas de simplificación administrativa y mejora de la calidad regulatoria para la reactivación económica, la realización de la actividad dará lugar a la emisión de certificados de participación al profesorado que hubiera asistido, al menos, al 80% del total de horas presenciales de la formación, con independencia de la causa que motive su falta de asistencia, y realice todas las tareas obligatorias en el Aula Virtual de Formación del Profesorado (AVFP) - Las hojas de firmas y/o informes de las videoconferencias serán los instrumentos utilizados para comprobar y dejar constancia de la asistencia a las diferentes sesiones presenciales de la actividad formativa. Asimismo, el acta de finalización de tareas en el Aula Virtual de Formación del Profesorado será el instrumento para comprobar y dejar constancia de la superación de las horas no presenciales. AVISO SOBRE COMUNICACIONES: - La comunicación con los participantes se lleva a cabo mediante correo electrónico y/o teléfono móvil, obteniendo esta información directamente de Séneca Se sugiere mantener estos datos siempre actualizados. CONTACTO: Para cualquier cuestión o sugerencia remitir un email a la asesoría responsable: Sandra Maraver Navarro - smn@ceposunaecija.org