Detalle Actividad Formativa

Inicio

  • Título: ITINERARIO MATEMÁTICO: PROBLEMAS Y CÁLCULO MENTAL
  • Modalidad: Grupos de trabajo
  • Estado: Terminada
  • Ámbito: Centro docente
  • Código: 264129GT22
  • Fecha actividad: 01/10/2025 hasta 31/05/2026
  • Fecha inscripción: Por determinar hasta Por determinar
  • Horas totales:
  • Horas presenciales:
  • Horas no presenciales:
  • Nº de plazas:
  • Dirigido a: Internivelar
  • Tipo de descriptor: II - Desarrollo Profesional-Competencias Docentes
  • Descriptor: 2.2.- Actualización didáctica de las matemáticas
  • Lugar de realización:
  • Provincia:
  • Municipio:
  • Localidad:

Objetivos

Implementar el banco de problemas secuenciados por niveles que iniciamos el curso pasado. Diseñar por niveles un banco de recursos con diferentes estrategias de cálculo mental a trabajar en cada nivel. Diseñar una metodología común para la resolución de los algoritmos de las diferentes operaciones matemáticas (suma, resta , multiplicación y división). Elaborar un banco de juegos matemáticos interactivos utilizando las aplicaciones que conocimos el pasado curso (educaplay, wordwall etc)

Contenido

Descripción

Este grupo de trabajo surge para dar una respuesta educativa de calidad, consensuada por nuestro claustro y validada científicamente a las necesidades detectadas en nuestro alumnado en relación a su competencia matemática. Para ello pretendemos diseñar una ruta clara en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la resolución de problemas, el cálculo mental y de los algoritmos de las operaciones básicas que supongan un marco común de trabajo en nuestro centro de carácter internivelar y que esté conectada con todas aquellas actuaciones que promuevan la competencia matemática de nuestro alumnado.

Observaciones

Equipo de formación

Asesor/a Responsable:
Páez Rodríguez, Salvador
Criterios de adjudicación automática:
Personal agregado a la actividad:
Ponente: Fuentes Jurado, José María

Sesiones de la actividad

Fecha Hora de inicio Hora de fin Lugar de realización

Competencia Digital Docente

Descripción Área
Sin Competencias Digitales