Ofrecer al profesorado herramientas, recursos y estrategias de resolución de conflictos y mediación para promover la convivencia positiva y la prevención de la violencia escolar. Aprender a diferenciar entre situaciones de violencia, conflicto y acoso escolar. Prevenir y detectar los posibles actos de acoso escolar dentro del centro escolar y ayudar a reducirlos en el ámbito extraescolar a través de la gestión de la resolución de conflictos. Conocer técnicas de evaluación sociométricas que permitan la prevención de los conflictos y favorezcan la integración e inclusión del alumnado. Utilizar los sociogramas como instrumento de referencia para la interpretación de las relaciones sociales del grupo-clase y como herramienta preventiva de violencia y exclusión social. Desarrollar la técnica de la mediación como estrategia de resolución de conflictos de manera pacífica y asertiva. Adquirir estrategias y herramientas que favorezcan la promoción de la convivencia positiva desde la acción tutorial y el uso de prácticas restaurativas. Desarrollar la acogida del alumnado de nueva incorporación de la manera más favorecedora posible para su inclusión e integración en el grupo-clase.

Educación emocional en el aula: técnicas y recursos. Desarrollo de la empatía y la conducta asertiva en el alumnado. Resolución de conflictos grupales: círculos de diálogo.

A través de la realización de esta actividad los participantes aprenderán a diferenciar los conflictos inherentes a las relaciones interpersonales de otras situaciones de violencia y/o acoso escolar. También se desarrollarán técnicas de prevención y resolución de conflictos escolares a través del uso y desarrollo de las estrategias de mediación y la comunicación asertiva. De entre estas técnicas, destaca el diseño y realización de sociogramas como técnicas para identificar las diferentes relaciones sociales en el grupo de alumnos/as y prevenir posibles conflictos. Finalmente, se conocerán técnicas y prácticas restaurativas a realizar posteriormente a la resolución del conflicto.

Actividad financiada con fondos FEDAP para la formación del personal al servicio de las Administraciones Públicas. Dirigido exclusivamente al profesorado de centros públicos. Fecha fin de solicitudes: 25 de marzo (09:00 horas). Fecha listas provisionales: 25 de marzo (12:00 horas). Fecha listas definitivas: 27 de marzo. La comunicación con los participantes se lleva a cabo mediante correo electrónico y/o teléfono móvil, obteniendo esta información directamente de Séneca. Se sugiere mantener estos datos siempre actualizados. En esta actividad se contempla bolsa de ayuda por desplazamiento, según disponibilidad presupuestaria, que se abonará previa solicitud a través de la aplicación Séneca al inscribirse en la misma, autorizando que se utilicen sus datos bancarios de Sirhus. Al finalizar la actividad, el ingreso estará supeditado a la firma digital de la Bolsa de Ayuda en la aplicación Séneca. Según Decreto-ley 26/2021, de 14 de diciembre, por el que se adoptan medidas de simplificación administrativa y mejora de la calidad regulatoria para la reactivación económica en Andalucía en su artículo 22 modifica la ORDEN de 16 de octubre de 2006, por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación de las actividades de formación permanente del personal docente. La realización de la actividad dará lugar a la emisión de certificados de participación al profesorado que hubiera asistido, al menos, al 80% del total de horas totales presenciales de la formación, con independencia de la causa que motive su falta de asistencia, y realice todas las tareas obligatorias en el Aula Virtual de Formación del Profesorado (AVFP). Las hojas de firmas serán los instrumentos utilizados para comprobar y dejar constancia de la asistencia a las diferentes sesiones presenciales de la actividad formativa. Asimismo, el acta de finalización de tareas en el Aula Virtual de Formación del Profesorado será el instrumento para comprobar y dejar constancia de la superación de las horas no presenciales. Puedes ver más detalles de esta y otras actividades formativas organizadas por el CEP Osuna-Écija a través de X/Twitter https://twitter.com/ceposunaecija o Telegram: https://t.me/canal_ceposunaecija Para cualquier cuestión o sugerencia remitir un email a la asesoría responsable: pll@ceposunaecija.org