Conocer la estructura y funcionalidad del Protocolo de Convivencia. Diseñar normas de aula y centro. Establecer consecuencias educativas y medidas correctoras Aplicar estrategias para la mejora del clima escolar. Organizar sistemas de mediación escolar

CONTENIDOS GENERALES: herramientas concretas para desarrollar, revisar y aplicar el Protocolo de Convivencia en su centro CONTENIDOS ESPECÍFICOS: 1. Marco normativo y documentos clave - EL PLAN DE CONVIVENCIA - DIAGNÓSTICO DE CONVIVENCIA - LA COMISIÓN DE CONVIVENCIA - EL AULA DE CONVIVENCIA - INTERVENCIÖN COGNITIVA EN EL AULA DE CONVIVENCIA 2. Estrategias para un clima positivo - SISTEMA ORAL DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS - LA HOJA DE REFLEXIÓN - LAS NORMAS DE AULA - SISTEMAS DE PUNTOS - RECREOS ACTIVOS - ACTIVIDAD: Práctica con la hoja de reflexión 3. Manejo conductual en el aula INTRODUCCIÓN A LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTA: PROCESO, PRINCIPIOS, MEDIDAS GRUPALES, MEDIDAS INDIVIDUALIZADAS, NEUROEDUCACIÓN¿ 4. Organización del sistema de mediación escolar - Circuito de mediación - Formación del alumnado mediador - Registro de casos y seguimiento - Perfil y funciones del equipo de mediación

Esta formación tiene como objetivo dotar al profesorado y equipos directivos de herramientas concretas para desarrollar, revisar y aplicar el Protocolo de Convivencia en su centro. Se abordarán aspectos clave como la elaboración de normas claras y consensuadas, el diseño de consecuencias educativas proporcionales, la aplicación eficaz de medidas preventivas y correctoras, así como la organización de la mediación escolar como recurso para la resolución pacífica de conflictos y la restauración del daño. La actividad formativa tendrá 12 horas presenciales repartidas en 4 sesiones presenciales. En caso de que el número de solicitudes exceda el número de plazas, se adjudicarán teniendo en cuenta los criterios de baremación especificados más abajo: mayor peso igual a mayor número. En el caso de que una vez aplicados los criterios de admisión las solicitudes superen las plazas ofertadas, las solicitudes recibidas se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización (0,0970) por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. Es importante que, al cumplimentar la solicitud, se facilite un número de teléfono móvil y se marque la casilla SMS a fin de recibir por SMS las notificaciones relacionadas con la actividad. Actividad financiada con fondos FEDAP para la formación del personal al servicio de las Administraciones Públicas, por lo que se dirige exclusivamente a profesorado de centros públicos. En esta actividad se contempla bolsa de ayuda por desplazamiento, según disponibilidad presupuestaria, que se abonará previa solicitud a través de la aplicación Séneca. El contenido de esta convocatoria es susceptible de ser modificado.

Abierto plazo de solicitudes hasta el 06 de noviembre de 2025 a las 10 horas Publicación listado provisional de solicitudes admitidas: 07 de noviembre 2025 a las 10 horas Publicación listado definitivo de solicitudes admitidas: 10 de noviembre 2025 a las 10 horas Ambos listados (provisional y definitivo) serán publicados en la web y el tablón de anuncios del CEP de Mairena del Alcor Las horas presenciales se corresponden con el calendario que se detalla más abajo. El curso tiene compromisos de participación obligatorios para la evaluación positiva y certificación de la actividad. La evaluación positiva y certificación de la actividad se realizará conforme a la normativa vigente.