Detalle Actividad Formativa

Inicio

  • Título: Educación sostenible y para el consumo
  • Modalidad: Grupos de trabajo
  • Estado: Actividad en desarrollo
  • Ámbito: Centro docente
  • Código: 264130GT005
  • Fecha actividad: 03/11/2025 hasta 29/05/2026
  • Fecha inscripción: Por determinar hasta Por determinar
  • Horas totales:
  • Horas presenciales:
  • Horas no presenciales:
  • Nº de plazas:
  • Dirigido a: Form. profesional y art. plast. y diseño
  • Tipo de descriptor: V - FP, artísticas, EEOOII, EPER
  • Descriptor: 5.1.-FP Actualización profesional y metodológica
  • Lugar de realización:
  • Provincia:
  • Municipio:
  • Localidad:

Objetivos

- Diseñar y recopilar recursos prácticos y materiales que permitan trabajar la sostenibilidad y el consumo responsable en diferentes módulos profesionales. - Elaborar propuestas didácticas innovadoras que promuevan la reflexión crítica del alumnado frente a los hábitos de consumo. - Ofrecer estrategias pedagógicas que faciliten la integración transversal de estos contenidos en la práctica docente. - Crear un espacio de colaboración entre profesorado, favoreciendo el intercambio de experiencias y buenas prácticas.

Contenido

Descripción

Este grupo de trabajo se crea con el propósito de proporcionar al profesorado de Formación Profesional de la familia de Servicios a la Comunidad herramientas didácticas y pedagógicas que faciliten la incorporación de la educación para la sostenibilidad y el consumo responsable en las aulas. La iniciativa parte de la necesidad de dar respuesta a conductas consumistas detectadas en el alumnado, como el uso intensivo de plataformas de moda rápida (ej. Shein), que están vinculadas a problemas de explotación laboral, degradación ambiental y desigualdad social.

Observaciones

Equipo de formación

Asesor/a Responsable:
Lobo López, Francisco Javier
Criterios de adjudicación automática:
Personal agregado a la actividad:

Sesiones de la actividad

Fecha Hora de inicio Hora de fin Lugar de realización

Competencia Digital Docente

Descripción Área
Sin Competencias Digitales