El proyecto busca alcanzar los siguientes objetivos, integrando el trabajo con el alumnado, el profesorado y las familias: Fomentar la participación activa: Que el alumnado, el profesorado y las familias se sientan parte activa en la construcción de las normas y la dinámica de convivencia del centro. Desarrollar la inteligencia emocional: Potenciar en el alumnado, y también en los adultos, la capacidad de identificar, comprender y gestionar sus emociones y las de los demás. Capacitar en la resolución de conflictos: Dotar de herramientas y estrategias de diálogo, mediación y negociación para que los conflictos se aborden de manera constructiva y autónoma. Promover la inclusión y el respeto: Crear un entorno donde la diversidad sea valorada como una fortaleza, y donde cada miembro de la comunidad se sienta respetado y con un sentido de pertenencia. Formalizar las buenas prácticas: Revisar y actualizar el Plan de Convivencia del centro para que refleje las metodologías y herramientas que han demostrado ser efectivas, garantizando su continuidad a largo plazo.

Se trata de un GT de continuidad en nuestro centro. Nuestra intención es dar forma y ampliar lo aprendido e iniciado en el curso anterior, construyendo un ambiente escolar más positivo y respetuoso. El proyecto integra tres áreas clave: Con el alumnado: Se vincula a nuestro proyecto anual llamado "Guardianes de la Fantasía" para que el alumnado desarrolle sus propias normas de convivencia y habilidades emocionales; fomentando un enfoque basado en la diversidad y la inclusión. Con el profesorado y las familias: Se implementan herramientas como las tertulias dialógicas, las diversas plantillas de convivencia y las tutorías centradas en soluciones para asegurar la coherencia en la gestión de conflictos. Con el centro: Se establece un programa de mediación escolar y se revisa el plan de convivencia para formalizar estas prácticas, asegurando su continuidad.