Actualizar el Plan de Atención a la diversidad y continuar con la mejora del plan de convivencia del Proyecto educativo de Centro incluyendo las propuestas del curso pasado. Aprender y actualizar nuestro conocimiento en la atención a la diversidad a través del uso de REA, DUA, metodologías activas, etc. Seguir con el trabajo de la mejora de la convivencia y la igualdad de una manera preventiva desde el Equipo de Convivencia. Potenciar la participación activa de la comunidad educativa en el diseño y organización de actividades comunes y solidarias. Coordinar la labor de los diferentes programas implicados para promover valores transversales como la tolerancia, la igualdad de género, y la resolución pacífica de conflictos y la inclusión real en nuestro centro. Recopilar material didáctico y actividades para implementar en el aula donde participa el ZTS y la doble docencia que responda a las NEAE del alumnado mejorando tanto su NCC como su inclusión en el centro para potenciar su éxito educativo. Elaborar materiales que ayuden a desarrollar la doble docencia, teniendo como partida el proyecto de investigación sobre doble docencia que se desarrolló en el centro.

El curso pasado comenzamos con un grupo de trabajo para mejorar la convivencia en nuestro centro, creando un Equipo impulsor de dicha convivencia. En este curso escolar nos planteamos dar un paso más y vincular la convivencia a la mejora de la atención a la diversidad buscando un centro lo más inclusivo posible y capaz de responder a las diferentes necesidades que presenta nuestro alumnado.