1. Favorecer la colaboración entre docentes para diseñar y poner en marcha el aula de integración sensorial 2. Unificar criterios pedagógicos sobre el uso del aula y su integración en la práctica educativa. 3. Planificar y coordinar las fases de diseño, organización y funcionamiento del aula de integración sensorial. 4. Formarse y actualizarse como profesorado en estas metodologías. 5. Elaborar materiales y seleccionar recursos adecuados para atender a la diversidad del alumnado (NEE, Infantil y Primer Ciclo de Primaria). 6. Promover la inclusión educativa mediante un espacio que beneficie a todo el alumnado, con especial atención a quienes presentan mayores necesidades de apoyo. 7. Impulsar la innovación metodológica incorporando experiencias sensoriales que favorezcan el aprendizaje y el desarrollo integral. 8. Evaluar de manera conjunta el impacto y la utilidad del aula de integración sensorial como recurso pedagógico. 9. Fortalecer el trabajo en equipo y la implicación del profesorado en un proyecto común que mejore la calidad educativa del centro.

Crear un aula de integración sensorial dirigida al alumnado de AE, Infantil y primer ciclo de Primaria.