Conocer otros métodos matemáticos. Crear un proyecto matemático novedoso y funcional.

Creamos un grupo de trabajo con la posibilidad de formarnos y observar cómo se trabajan las matemáticas en otros países para poder incorporarlo a nuestra enseñanza ya que en el centro se está elaborando un nuevo proyecto matemático a raíz de formaciones varias en matemáticas centrándonos este curso en la resolución de problemas secuenciados.