Para mejorar la situación anteriormente descrita, nos planteamos los siguientes objetivos: - Adquirir destrezas y habilidades para resolver problemas de conductas en el aula evitando en lo posible la amonestación, o en su caso, graduando la sanción. - Elaborar un plan de convivencia, o en su caso, actualizando y/o mejorando, el que tenemos en vigor, de forma que este tenga entre sus principios rectores la resolución de conflictos sin llegar a la sanción. - Desarrollar actitudes entre el alumnado a la asunción de las normas de convivencia del centro (cuidado del mobiliario, puntualidad, limpieza del centro y aula, respeto a todos los miembros de la comunidad educativa, siendo especialmente atentos a las cuestiones de racismo, y la discriminación por el sexo).

La atención a la diversidad, con especial atención al alumnado de difícil desempeño se ajusta a las propuestas educativas de carácter innovador en tanto en cuanto este es un enfoque pedagógico que busca crear un sistema educativo equitativo y de calidad para todos los estudiantes, reconociendo y valorando sus diferencias individuales mediante estrategias innovadoras. Se basa en el principio de que la diversidad es natural, promueve la inclusión de todo el alumnado y utiliza recursos y medidas flexibles, como adaptaciones curriculares y tecnología educativa, para que cada estudiante pueda desarrollar al máximo su potencial.