1. Comprender las claves emocionales de la enseñanza con personas adultas. 2. Desarrollar el autoliderazgo docente y la coherencia pedagógica. 3. Aprender herramientas de gestión emocional para mejorar la convivencia. 4. Fomentar estrategias de comunicación que respeten la diversidad cultural y vital. 5. Prevenir el desgaste emocional y fortalecer el autocuidado. 6. Promover un espacio de reflexión profesional compartida entre docentes.

La actividad aborda la convivencia docente en los centros de Educación de Permanente explorando las dimensiones emocionales y relacionales del proceso educativo. Se trabajan estrategias de autoliderazgo, gestión emocional y comunicación consciente, orientadas a crear aulas seguras, inclusivas y sostenibles. A través de dinámicas prácticas y espacios de reflexión, el profesorado desarrolla herramientas para favorecer la convivencia, prevenir el desgaste emocional y fortalecer el sentido de su labor educativa.

Esta actividad parte de la realidad diversa de los centros de personas adultas, donde conviven diferentes edades, culturas, niveles de alfabetización y experiencias vitales. Propone que la labor docente no se limite a transmitir contenidos, sino que sea una práctica relacional y emocional, centrada en el autocuidado, la gestión emocional y la creación de espacios seguros. La actividad formativa tendrá 8 horas presenciales repartidas en 3 sesiones. En caso de que el número de solicitudes exceda el número de plazas, se adjudicarán teniendo en cuenta los criterios de baremación especificados más abajo: mayor peso igual a mayor número. En el caso de que una vez aplicados los criterios de admisión las solicitudes superen las plazas ofertadas, las solicitudes recibidas se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización (0,0970) por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. Es importante que, al cumplimentar la solicitud, se facilite un número de teléfono móvil y se marque la casilla SMS a fin de recibir por sms las notificaciones relacionadas con la actividad. Actividad financiada con fondos FEDAP para la formación del personal al servicio de las Administraciones Públicas, por lo que se dirige excIusivamente a profesorado de centros públicos. En esta actividad se contempla bolsa de ayuda por desplazamiento, según disponibilidad presupuestaria, que se abonará previa solicitud a través de la aplicación Séneca, debe marcarse la casilla al hacer la solicitud. El contenido de esta convocatoria es susceptible de ser modificado.

Abierto plazo de solicitudes hasta el 20 de enero de 2026 a las 10 horas Publicación listado provisional de solicitudes admitidas: 20 de enero de 2026 Publicación listado definitivo de solicitudes admitidas: 22 de enero de 2026 Ambos listados (provisional y definitivo) serán publicados en la web y el tablón de anuncios del CEP de Mairena del Alcor. Las horas presenciales se corresponden con el calendario que se detalla más abajo. El curso tiene compromisos de participación obligatorios para la evaluación positiva y certificación de la actividad. Las hojas de firmas/Los informes de asistencia a las videoconferencias serán los instrumentos utilizados para comprobar y dejar constancia de la asistencia a las diferentes sesiones presenciales de la actividad formativa. La evaluación positiva y certificación de la actividad se realizará conforme a la normativa vigente.