Objetivo general: - Mejorar la atención educativa del alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA), favoreciendo su inclusión y participación activa en el aula ordinaria. Objetivos específicos: - Proporcionar herramientas y estrategias prácticas para la atención educativa del alumnado con TEA en el aula ordinaria. - Adquirir conocimientos, habilidades y destrezas que permitan dar respuesta a las necesidades educativas del alumnado con TEA - Favorecer la inclusión educativa, promoviendo entornos de aprendizaje accesibles, flexibles y respetuosos con la diversidad. - Identificar las principales características y dificultades asociadas al TEA - Desarrollar prácticas educativas ajustadas a las necesidades individuales del alumnado con TEA, fomentando su autonomía y bienestar emocional

1ª SESIÓN: 13 ABRIL. HORARIO: 16:00-19:00 - Entendiendo el Tea (análisis de características y observación clínica, practica con casos reales) 2ª SESIÓN: 14 ABRIL. HORARIO: 16:00-19:00 - Intervención en Tea (recursos materiales y adaptaciones en la intervención de casos reales) 3ª SESIÓN: 21 ABRIL. HORARIO: 16:00-19:00 - Análisis de casos (profundización y creación plan de intervención especifico)

Con esta actividad formativa se pretende asesorar y apoyar al profesorado que atiende al alumnado con Trastorno del Espectro Autista en modalidad de inclusión, con el fin de favorecer el desarrollo de sus capacidades, garantizar su bienestar emocional y promover su plena participación e inclusión en la vida del centro educativo. La formación se diseñará acorde a las características específicas del alumnado y se revisará la intervención en contexto escolar con el fin de favorecer la inclusión y establecer medidas en base a las necesidades del centro. El formato de la formación se basa en el asesoramiento con el objetivo de brindar apoyo a docentes para mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje y atender diversas necesidades en el ámbito educativo. La metodología se basará en un enfoque práctico y teórico que permita a los docentes ampliar estrategias y competencias necesarias para favorecer un entorno más integrado.

LUGAR DE REALIZACIÓN: -Esta actividad formativa se desarrollará en las instalaciones del CEIP ALFONSO DE ORLEANS (UTRERA). CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN: -Esta actividad está dirigida al profesorado que imparte docencia en el CEIP Alfonso de Orleans (Utrera) FECHAS DE LAS SESIONES Y HORARIO: 13, 14 Y 21 DE ABRIL DE 2026, EN HORARIO DE 16:00 A 19:00 HORAS. PLAZO PRESENTACIÓN SOLICITUDES: DESDE EL 9 DE MARZO AL 8 DE ABRIL A LAS 10:00. PUBLICACIÓN LISTADOS PROVISIONALES: 9 ABRIL PUBLICACIÓN LISTADOS DEFINITIVOS: 10 ABRIL CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN: -Esta actividad certifica 9 horas. -Para obtener el certificado de participación en esta actividad, el profesorado deberá asistir, al menos, al 80% de las horas de duración de la misma. -El profesorado participante deberá cumplimentar la encuesta correspondiente a la actividad en Séneca para poder proceder a tramitar la certificación de la misma. Para ello, dispondrán de siete días desde la finalización de la actividad. FINANCIACIÓN: Actividad financiada con fondos de la Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP). PLAZO DE SOLICITUDES: Desde el 9 de marzo hasta el 8 de abril de 2026 a las 10:00 de la mañana. FECHA DE LISTADOS PROVISIONALES: 9 de abril de 2026. FECHA DE LISTADOS DEFINITIVOS: 10 de abril de 2026. FECHA DE INICIO: 13 de abril de 2026. FECHA DE FINALIZACIÓN: 21 de abril de 2026. FECHAS DE LAS SESIONES: 13, 14 y 21 de abril de 2026.