- Establecer un itinerario de los diferentes tipos de textos que se trabajaran a lo largo del curso con un aumento de complejidad según el ciclo y la etapa. - Trabajar los textos de forma gradual, facilitando modelos hasta llegar a su elaboración de manera autónoma - Contextualizar los diferentes tipos de textos trabajados, consiguiendo así despertar mayor interés y motivación del alumnado.

Desarrollar diferentes tipos de textos en relación a ciertas efemérides a lo largo del curso escolar. Estos textos se llevarían a cabo en tres niveles, comenzando por la dientificación de partes de los textos, creación de textos con las pautas en la plantilla, y por último, la realización de los textos de manera autónoma.