1.Formar a los docentes con las estrategias, metodologías y herramientas prácticas sobre educación emocional y disciplina positiva para el aula. 2. Adquirir herramientas prácticas que permitan generar vínculos entre los alumnos para logar un sentimiento de pertenencia e importancia en el aula, mejorar la convivencia, la inclusión y construir una cultura de paz. 3. Descubrir y utilizar los cuentos como herramienta pedagógica. 4. Promover el respeto en las personas, ayudándolas a desarrollar una gestión saludable de sus emociones y construir relaciones sanas y equilibradas con los demás. 5. Aprender y practicar herramientas basadas en la amabilidad y la firmeza que nos ayuden a ser más eficientes para mejorar el desarrollo académico, así como a estar "siempre atentos" a sus propias emociones y a las de sus compañeros, para afrontar su presente y futuro en las mejores condiciones posibles. 6. Conocer las fases necesarias para implantar el programa de educación emocional Siempre Atentos. 7. Generar un espacio de experimentación donde se pueda entender el comportamiento del alumnado y el mensaje que hay detrás de sus actuaciones.

1. Disciplina positiva para promover relaciones de respeto mutuo y responsabilidad, cohesión, empatía, amabilidad, etc. 2. Intervención ante los problemas de conducta y resolución de conflictos. 3. Atención plena para estar completamente consciente y presente en el momento, siendo consciente de los pensamientos y sentimientos propios, así como al cuerpo y al entorno. 4. Educación emocional que parte de la propia autorregulación emocional del docente. Inclusión entendida como la forma más natural de estar y de relacionarse en el mundo. 5. Cuentoterapia. Utilizamos los cuentos como herramienta terapéutica y para introducir los contendidos de las sesiones y así favorecer el crecimiento personal.

Esta actividad está dirigida al profesorado de E. Infantil del 2º Ciclo, E. Primaria, E. Secundaria y Bachillerato de centros sostenidos con fondos públicos del CEP de Lora del Río. Todas sus sesiones se desarrollan en el AVFP. Mediante esta formación se pretende ofrecer a los asistentes, herramientas que les ayuden a promover relaciones responsables y respetuosas en el aula, fomentando la Disciplina Positiva y el bienestar emocional de manera más eficaz y motivadora. El fin principal es habilitar a los docentes para ayudar al alumnado a gestionar sus emociones, fomentar la resiliencia, aceptar la frustración y aplicar en el aula los principios básicos de La Disciplina Positiva, integrando así nuevas dinámicas en las aulas .

Dirigido al profesorado de E. Infantil del 2º Ciclo, E. Primaria, E. Secundaria y Bachillerato de centros sostenidos con fondos públicos. Las sesiones presenciales se desarrollarán por videoconferencia en el Aula virtual de Formación del Profesorado. Cada asistente se responsabilizará de disponer de los medios de conexión necesarios para asistir a las sesiones de videoconferencia y de cumplir el horario de dicha asistencia, además de indicar su nombre y apellidos completos cuando acceda a cada sesión. CRITERIOS DE ADMISIÓN Tendrán prioridad el profesorado de infantil, primaria y secundaria de los centros que hayan demandado esta temática en su proceso de detección de necesidades formativas. Fechas: - Plazo de solicitudes del 15/04/26 al 24/04/26 - Publicación de listas provisionales el 25/04/26. - Publicación de listado definitivo el 27/04/26. - Desarrollo de la actividad formativa del 30/04/26 al 14/05/26 en el AVFP por videoconferencias sincrónicas: 1ª Videoconferencia el jueves 30/04/26 de 16:00h a 19:00h. 2ª Videoconferencia el jueves 07/05/26 de 16:00h a 19:00h. 3ª Videoconferencia el jueves 14/05/26 de 16:00h a 19:00h. CERTIFICACIÓN: -Para la certificación de la actividad es imprescindible la asistencia de al menos el 80% de las horas totales de la actividad. -Para la certificación de la asistencia a las sesiones de la actividad se utilizará la hoja de registro que proporciona la herramienta Webex. - El profesorado participante deberá cumplimentar la encuesta correspondiente de la actividad en Séneca para poder proceder a tramitar la certificación. - No existe bolsa de ayuda desplazamiento para esta actividad.