Promover el bienestar del profesorado. - Crear actitudes prosociales y trabajar en la construcción de valores positivos en clase. - Promover el aprendizaje del alumnado.

Módulo 1: Terminología de autocuidado. 1.1.Explorar la terminología del autocuidado. 1.2.Conocer los distintos tipos de autocuidado. 1.3. Abordar el estrés y sus consecuencias con respecto al autocuidado. 1.4. Identificar situaciones que perjudican el autocuidado. Módulo 2: Factores de riesgo y de protección en el autocuidado docente. 2.1. Diferenciar entre factores de riesgo y factores de protección. 2.2.Cambiar los pensamientos distorsionados. 2.3. Conocer métodos de relajación. 2.4. Aplicar buenas prácticas en el autocuidado. Módulo 3: Herramientas prácticas que fomentan el autocuidado docente. 3.1. Practicar acciones que fomentan el autocuidado conforme los tips: propósito, cargar energía, emoción, pensamiento y relaciones. Módulo 4: Relación eficaz familia ¿ docente. 4.1. Establecer un vínculo eficiente con la familia del alumnado. 4.2.Efectuar entrevistas o encuentros con la familia de forma correcta. Módulo 5: Clima laboral adecuado y desconexión digital. 5.1.Identificar características de un centro con buen clima laboral. 5.2. Conocer los elementos del bienestar emocional. 5.3.Explorar la desconexión digital.

Actividad dirigida a la Mejora del bienestar psicológico del docente, y consecuentemente de sus practicas educativas, dotándolos de herramientas y habilidades para entender el funcionamiento de un grupo y ser capaz de dirigirlo correctamente. Igualmente, la implicación de las familias es necesaria para empezar a cambiar la percepción social y sustituir la opinión de uno mismo. Actividad integrada dentro del eje 2 Escuela inclusiva para la igualdad y la equidad: atención a la diversidad, convivencia e igualdad de la Línea 1 La formación del profesorado vinculada a la mejora de las prácticas educativas, al rendimiento y al éxito educativo de todo el alumnado. - Apoyo de las técnicas de desarrollo personal, gestión de las emociones y habilidades comunicativas y de relación orientadas a generar expectativas positivas en el alumnado.

Dirigido a: Curso dirigido al profesorado de E.Infantil, E.Primaria, E.Secundaria y de Formación Profesional de centros sostenidos con fondos públicos. FECHAS DE INSCRIPCIÓN: Plazo de solicitudes: 09/03/2026 al 16/03/2026 hasta las 10 h. Listas provisionales: 17/03/2026 Listas definitivas: 19/03/2026 Fechas de realización de la actividad: del 24/03/2026 al 21/05/2026 ASESORÍAS RESPONSABLES: - Yajaira Grao Moral. CEP Almería. vgramor600@g.educaand.es - Adela Pérez Millán. CEP Ejido. mpermil973@g.educaand.es - Ana I. García Ortega. CEP Cuevas- Olula. anaisabel.garcia.ortega.edu@juntadeandalucia.es