- Comprender los fundamentos del emprendimiento educativo y su papel como motor de innovación, mejora y transformación en los centros. - Desarrollar una mentalidad emprendedora en el profesorado coordinador, basada en la detección de necesidades reales, la creatividad y la búsqueda de soluciones viables. - Conocer y aplicar el Design Thinking como metodología para analizar problemas, idear propuestas y prototipar proyectos en el aula y en el centro. - Diseñar proyectos de emprendimiento educativo con impacto social, económico o comunitario, conectados con el entorno y con los intereses del alumnado. - Adquirir estrategias de comunicación persuasiva (elevator pitch, storytelling, presentaciones visuales) para difundir proyectos y captar apoyos. - Potenciar el trabajo en equipo, el liderazgo distribuido y la colaboración entre docentes, alumnado, familias y agentes externos. - Desarrollar competencias para guiar al alumnado en la planificación, organización y presentación de proyectos empresariales o sociales. - Proporcionar recursos, materiales y metodologías transferibles que faciliten la implantación del emprendimiento en los centros educativos. - Fomentar una cultura emprendedora en el centro que impulse la iniciativa, la creatividad y la toma responsable de decisiones.

El curso se organiza en módulos y unidades de aprendizaje en el AVFP. Cada módulo combina recursos (lecturas, vídeos, infografías), actividades de reflexión y/o foros, y cuestionarios de comprobación, culminando con una tarea final. MÓDULO 0. Programas para la Innovación Educativa - Vídeo de presentación del módulo. - Infografía de tipología de programas para la innovación educativa. - Lección/Libro: qué son los programas; cómo se participa; rol de coordinación; cómo elegir el programa; evaluación, certificación y reconocimiento. - Actividad del módulo 0. MÓDULO 1. Fundamentos de emprendimiento educativo - Reflexión inicial sobre el emprendimiento - El emprendedor: Características de los emprendedores y autodiagnóstico de habilidades emprendedoras. Identificando Nuestras Fortalezas Emprendedoras. - El concepto de emprendimiento educativo. - Dimensiones del Emprendimiento Educativo. - Emprendimiento personal. - Emprendimiento social. - Emprendimiento productivo - Activos en un proyecto de emprendimiento educativo - Activos en la dimensión Personal. - Activos en la dimensión Social. - Activos en la dimensión Productiva. - Análisis y aplicación de las dimensiones del emprendimiento educativo. MÓDULO 2. Somos emprendedores: creamos nuestra propia idea de negocio. - Ideación y generación de ideas. - La idea: empatizar y definir I. - Idear. - Prototipar. - Testear. MÓDULO 3. Presentación del proyecto empresarial. - Presentación del proyecto empresarial. - Técnicas de presentación de proyectos. - Presentación de los proyectos a concursos de emprendimiento.

El curso 'PROGRAMA EMPRENDIMIENTO EDUCATIVO' está dirigido especialmente a coordinadores y coordinadoras noveles del programa. Su finalidad es ofrecer una formación sólida, actualizada y práctica que permita impulsar en los centros educativos proyectos que favorezcan la iniciativa, la creatividad y la capacidad del alumnado para diseñar y desarrollar proyectos emprendedores con impacto real en su entorno.

Esta actividad formativa va dirigida a profesorado de centros educativos concertados sostenidos con fondos públicos. DIRIGIDA A: Coordinadores/as y profesorado participante en EMPRENDIMIENTO EDUCATIVO 2025-26. - No se requieren conocimientos previos - Curso aplicable a todas las etapas y niveles educativos. - La participación en foros se indicará en las actividades correspondientes. FECHAS: Del 26/02/2026 al 17/04/2026 LUGAR: El curso se realizará en el Aula virtual de Formación del Profesorado (https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profesorado/) INSCRIPCIÓN: Plazo de inscripción: del 13 de febrero hasta el 18 de febrero de 2026 a las 10:00 h. Publicación de listas provisionales: viernes 20 de febrero de 2026 a las 10:00 h. Publicación de listas definitivas: martes 24 de febrero de 2026 a las 10:00 h. Inicio de la actividad: jueves 26 de febrero de 2026. Fin de la actividad: 17 de abril de 2026. CRITERIOS DE BAREMACIÓN: El filtrado de solicitudes para los cursos de Planes y Programas se realizará por parte de dicho servicio. Los listados de solicitudes serán remitidos desde el CEP y tras la filtración pertinente las solicitudes no excluidas se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN: - La certificación queda condicionada a la superación de las actividades obligatorias y al cumplimiento del periodo oficial. OTRAS CONSIDERACIONES: - BOLSAS DE AYUDA: Esta actividad no contempla ayuda para bolsas de desplazamiento. - El CEP se reserva el derecho de modificar la presente convocatoria si las circunstancias así lo demandasen. - Todas las comunicaciones relacionadas con esta actividad (comunicación de admisión, envío de enlaces, intercambio de material, etc.) se realizarán mediante la mensajería de Séneca.