a) Sensibilizar a la comunidad educativa de la importancia de prevenir y erradicar situaciones de ciberacoso entre iguales. b) Favorecer el análisis, reflexión y debate en los centros docentes sobre el uso responsable de las nuevas tecnologías. c) Mejorar la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) de nuestro profesorado y alumnado. d) Dotar a nuestro alumnado de las competencias necesarias para un uso responsable de las nuevas tecnologías. e) Desarrollar procesos de prevención, detección y resolución entre iguales de posibles conflictos online entre el alumnado. f) Ofrecer a los centros de Andalucía que desarrollan actividades de mediación y de ayuda entre iguales la posibilidad de realizar un programa con materiales actualizados y actuaciones motivadoras que fomenten la ayuda entre iguales. g) Favorecer el desarrollo personal a través de la mejora de las competencias social y emocional aplicadas al entorno virtual. h) Detectar, fomentar y reforzar las diversas aptitudes del alumnado a través del apoyo de sus iguales. i) Mejorar la confianza y seguridad del alumnado ayudante y ayudado, incrementando su autoestima. j) Apoyar al profesorado con un programa de formación y con recursos que sean motivadores y de interés para los adolescentes. k) Enseñar a crear, diseñar y editar contenidos digitales que sean atractivos para los menores y que tengan como finalidad la mejora de la convivencia en la red de iguales. l) Aprender a detectar contenidos inadecuados y saber qué hacer en esas situaciones.

Módulo 1. Presentación, fundamentos teóricos, metodología y evaluación Módulo 2. Privacidad online Módulo 3. Inteligencia emocional aplicada al ámbito digital Módulo 4. Alfabetización Mediática Digital (AMD) Módulo 5: Proigualdad Módulo 6. Ciberconvivencia

Curso dirigido a conocer y a poner en marcha una programa regional de alumnado ayudante digital. - Desarrollo de estrategias eficaces con enfoque preventivo, estableciendo la mediación como herramienta fundamental para la resolución de conflictos así como la participación de todos los miembros de la comunidad educativa. Formación integrada dentro del eje 2 de la línea I: Eje 2: Escuela inclusiva para la igualdad y la equidad: atención a la diversidad, convivencia e igualdad Línea I: La formación del profesorado vinculada a la mejora de las prácticas educativas, al rendimiento y al éxito educativo de todo el alumnado. - Apoyo de las técnicas de desarrollo personal, gestión de las emociones y habilidades comunicativas y de relación orientadas a generar expectativas positivas en el alumnado. Formación integrada dentro del eje 2 de la línea I: Eje 2: Escuela inclusiva para la igualdad y la equidad: atención a la diversidad, convivencia e igualdad Línea I: La formación del profesorado vinculada a la mejora de las prácticas educativas, al rendimiento y al éxito educativo de todo el alumnado.

Curso dirigido al profesorado de Educación Primaria y Secundaria Obligatoria seleccionados y propuestos en la Resolución por la que se convocará a los centros docentes a participar en la implementación del Programa ADA .