Son objetivos específicos del evento: -Acompañar al profesorado en la adquisición de competencias digitales avanzadas y su aplicación práctica en el aula mediante metodologías activas. -Mejorar la Competencia Digital del alumnado como consecuencia directa de la actualización tecnológica y pedagógica de sus docentes. -Impulsar la creación, adaptación y uso de recursos educativos digitales (REA) bajo los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). -Promover el intercambio de buenas prácticas educativas en torno al pensamiento computacional, el razonamiento matemático, la programación, la robótica, la impresión 3D y la IA. -Familiarizar a los docentes con el equipamiento tecnológico (hardware y software) que se suministrará a los centros a través del Programa Código Escuela 4.0.

Módulo 1. Pensamiento computacional y razonamiento matemático Objetivos: - Adquirir una base teórica sobre el pensamiento computacional, conociendo su definición, dimensiones, historia y la justificación pedagógica basada en evidencias científicas. - Diseñar e implementar actividades desenchufadas (sin dispositivos electrónicos) para fomentar dimensiones del pensamiento computacional en distintos niveles educativos y áreas del currículo. - Desarrollar competencias en razonamiento matemático, aprendiendo a trabajar este concepto y su conexión directa con el pensamiento computacional a través de actividades prácticas. Módulo 2. Programación Objetivos: - Aprender lenguajes de programación adecuados al ámbito educativo, conociendo tanto lenguajes visuales ( por bloques, como Scratch), como textuales (como Python), y sabiendo cuál recomendar para cada etapa. - Conocer proyectos de programación desde cero, tales como historias, videojuegos o animaciones, integrando dimensiones técnicas como el paralelismo, variables, estructuras de control y abstracción. - Analizar programas existentes, fomentando la reutilización y reinvención de proyectos para resolver retos curriculares específicos. Módulo 3. Robótica e impresión 3D Objetivos: - Conocer el equipamiento de robótica educativa (placas, robots, sensores y actuadores), comprendiendo sus aplicaciones pedagógicas por nivel. - Descubrir proyectos de robótica innovadores en el aula que fomenten el aprendizaje práctico y colaborativo. - Aplicar técnicas de diseño e impresión 3D (y cortadoras láser en secundaria) para crear elementos que complementen proyectos de robótica y programación. Módulo 4. Inteligencia Artificial (IA) Objetivos: - Comprender el funcionamiento y el impacto social de la IA, analizando marcos de enseñanza internacionales (como AI4K12), tipos de algoritmos y sus implicaciones éticas (sesgos, riesgos y protección de datos). - Integrar la IA en el currículo mediante la creación y entrenamiento de modelos a pequeña escala y el desarrollo de proyectos de programación. - Evaluar la IA atendiendo a su impacto medioambiental y siguiendo las directrices éticas de la Comisión Europea para el ámbito educativo. Módulo 5. Recursos Educativos Abiertos (REA) Objetivos: - Conocer las bases metodológicas para la elaboración de guías docentes completas para cada REA que incluyan justificación, objetivos, competencias clave, referencia curricular y pautas de uso en el aula - Crear y reutilizar contenidos digitales de calidad, adoptando los principios técnicos y pedagógicos del proyecto REA/DUA de la Junta de Andalucía y garantizando la accesibilidad y atención a la diversidad. - Gestionar la publicación de recursos en los repositorios oficiales, asegurando el uso correcto de licencias Creative Commons y metadatos según los estándares educativos vigentes.

El congreso es una actividad financiada por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y constituye la primera formación del programa Código Escuela 4.0. Es un evento de inmersión tecnológica que combina sesiones plenarias de alto impacto con talleres demostrativos adaptados por niveles (Infantil 3-6 años, Primaria y Secundaria de centros sostenidos con fondos públicos). El diseño del evento busca motivar al profesorado mediante una experiencia satisfactoria y tecnológica. Organización del congreso: Viernes, 15 de mayo de 2026: 9:00-10:00 Recepción - Café de bienvenida 10:00-10:30 Inauguración 10:30-11:15 Plenaria 11:30-12:00 Café - Demostración de robótica 12:15-13:00 Mesa redonda y talleres 13:15-14:00 Mesa redonda y talleres 14:15-16:00 Networking: almuerzo 16:15-17:00 Mesa redonda y talleres 17:15-17:45 Plenaria 18:00-18:45 Mesa redonda y talleres 19:00-19:30 Café de despedida Sábado, 16 de mayo de 2026: 9:00-10:00 Plenaria 10:15-11:00 Mesa redonda y talleres 11:15-11:45 Café 12:00-12:45 Plenaria 12:45-13:15 Premios 13:15-13:30 Cierre

Los asistentes se inscriben a través de la convocatoria del CEP. Los destinatarios se agrupan de la siguiente manera: .- Grupo 1: Profesorado de Infantil 3-6 años (máximo dos por centro) .- Grupo 2: Profesorado de primaria (máximo dos por centro) .- Grupo 3: Profesorado de secundaria(máximo dos por centro) Para asegurar el máximo alcance al mayor número posible de destinatarios se establece una distribución de cuotas para el profesorado (los tantos por ciento hacen referencia a las plazas totales): .- Grupo 1 (Infantil 3- 6 años): 20% de las plazas .- Grupo 2 (Primaria): 20% de las plazas .- Grupo 3 (Secundaria): 60% de las plazas En caso de quedar plazas vacantes en alguno de los grupos se destinarán al grupo inmediatamente superior. En caso de existir más solicitudes que plazas, se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. La solicitud de permiso por razones de formación será responsabilidad exclusiva de la persona interesada, atendiendo a lo establecido en la Circular de 11 de Junio de 2021, de la Dirección General del profesorado y Recursos Humanos, sobre permisos, licencias y reducciones de jornadas del personal docente del ámbito de gestión de la Consejería de educación y Deporte de la Junta de Andalucía. BOLSA DE AYUDA PARA LOS ASISTENTES QUE PERTENEZCAN A CENTROS DOCENTES PÚBLICOS (Aplicación normativa: Orden de 8 de marzo de 2005) Condiciones generales para la percepción de las ayudas: .- La bolsa de ayuda está habilitada exclusivamente para personal de centros docentes públicos. .- La solicitud de esta bolsa de ayuda se ha de realizar a través de los procedimientos habilitados en la plataforma Séneca debiendo marcar la de bolsa de ayuda y la autorización de la cuenta bancaria. 1.- Abono de bolsa de ayuda por desplazamiento (sólo personal docente de centros públicos): .- La cantidad a abonar en concepto de desplazamiento será de 0,17 euros/Km. .- Las personas admitidas cuyo destino se ubique fuera de la localidad de Sevilla tendrán derecho a recibir una bolsa de ayuda para compensar los gastos derivados del desplazamiento. .- Se reconocerá un único desplazamiento de ida y vuelta para aquellas personas asistentes cuyo centro de destino esté a más de 100 km del lugar de celebración del Congreso. 2.- Alojamiento: se concederá alojamiento establecido por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional la noche del viernes 15/05/2026 a las personas asistentes cuyo centro de destino se encuentre a más de 100 kilómetros del lugar de celebración del Congreso (no es necesario que busquen lugar de pernocta, el alojamiento ya lo tendrán asignado). 3.- Abono de bolsa de ayuda por manutención (sólo personal docente de centros públicos): se abonará una ayuda de 19,09 euros en concepto de media dieta (cena) para aquellas personas asistentes cuyo centro de destino se encuentre a más de 100 kilómetros del lugar de celebración del Congreso y hagan pernocta la noche del viernes 15/05/2026. Las personas que resultaran admitidas en esta actividad formativa recibirán más información al respecto en el correo de admisión una vez que finalice el plazo de solicitudes. Plazo de solicitudes y publicación de listados: Fecha inscripción: 17/03/2026 hasta 6/04/2026 a las 10:00 horas. Listados provisionales: 08/04/2026. Listado definitivo:15/04/2026.