OBJETIVOS DE LA PARTE PRESENCIAL: -Definir y estructurar la idea principal de un proyecto eTwinning. -Seleccionar un tema relevante y motivador para el alumnado. -Formular los objetivos, metodologías y productos finales del proyecto. -Aprender a estructurar y gestionar los recursos y herramientas dentro de TwinSpace. -Fomentar la colaboración e interacción entre docentes y estudiantes. -Comprender cómo vincular el proyecto eTwinning con el currículo. -Diseñar instrumentos de evaluación ajustados a las competencias y criterios educativos. -Desarrollar estrategias efectivas de difusión para comunicar el impacto del proyecto. -Diseñar un plan de comunicación en redes sociales, blogs o sitios web del centro. -Compartir los proyectos eTwinning diseñados. OBTEJIVOS DE LA PARTE NO PRESENCIAL: -Explorar experiencias de centros eTwinning de referencia. -Diseñar un plan básico de internacionalización para el centro educativo. -Diseñar actividades colaborativas e interactivas para el proyecto. -Seleccionar y aplicar herramientas digitales externas para la creación de contenido. -Aplicar la rúbrica de calidad eTwinning a proyectos reales o simulados. -Elaborar instrumentos de evaluación para medir la participación, colaboración e impacto en el aprendizaje. -Crear un plan de difusión eTwinning. -Presentar el proyecto eTwinning diseñado.

-Oportunidades educativas de eTwinning y su aplicación avanzada en el aula. -Diseño, desarrollo y evaluación de proyectos eTwinning con metodologías activas. -Uso y gestión del TwinSpace como espacio de trabajo colaborativo. -Integración de herramientas digitales externas para potenciar la interacción y la creatividad. -Evaluación del impacto de los proyectos eTwinning mediante rúbricas y otros instrumentos de evaluación. -Vinculación de los proyectos con el currículo y las competencias clave. -Estrategias de difusión y comunicación de resultados en la comunidad educativa y en redes. -Aplicación de metodologías activas y herramientas digitales en entornos flexibles y tecnológicos

La participación en eTwinning puede ser el comienzo del proceso de internacionalización de un centro escolar. Este curso pretende mostrar las fases de planificación y elaboración de un proyecto eTwinning en el TwinSpace, teniendo en cuenta el uso de herramientas TIC, espacios flexibles y metodologías activas. Para ello, los participantes aprenderán a crear, planificar, desarrollar, evaluar y difundir un proyecto colaborativo internacional. La participación en eTwinning puede ser el comienzo del proceso de internacionalización de un centro escolar.

DIRIGIDO A: Docentes de centros de titularidad pública de Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional. FINANCIACIÓN: Actividad financiada con fondos de la Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP). CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN: Las solicitudes recibidas se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. PLAZOS: Plazo de solicitudes: desde el jueves 19 de marzo de 2026 hasta el lunes 6 de abril de 2026, ambos inclusive Publicación de listas provisionales: martes 7 de abril de 2026 a las 12:00 Publicación de listas definitivas: jueves 9 de abril de 2026 a las 12:00 Inicio del curso: lunes 13 de abril de 2026, a las 12:00 Fin del curso: lunes 25 de mayo de 2026 FECHAS, HORAS Y PONENTES DE LA PARTE PRESENCIAL: -SESIÓN 1 (2 HORAS): jueves 16 de abril de 2026, de 17:00 a 19:00, ponente Carmen Mellado Álvarez -SESIÓN 2 (2 HORAS): jueves 30 de abril de 2026, de 17:00 a 19:00, ponente Carmen Mellado Álvarez -SESIÓN 3 (2 HORAS): jueves 7 de mayo de 2026, de 17:00 a 19:00, ponente Carmen Mellado Álvarez -SESIÓN 4 (2 HORAS): jueves 14 de mayo de 2026, de 17:00 a 19:00, ponente Carmen Mellado Álvarez REQUISITOS PARA LA CERTIFICACIÓN: Asistir al menos al 80% de las sesiones presenciales quedando registradas en la plataforma en base a la hoja de registro que proporciona la herramienta Webex = HAY QUE ASISTIR A TODAS LAS SESIONES DE CONFERENCIAS PARA CERTIFICAR LA ACTIVIDAD FORMATIVA. Realizar las tareas del curso de forma íntegra. El profesorado participante deberá cumplimentar la encuesta correspondiente de la actividad en Séneca para poder proceder a tramitar la certificación de la misma. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: -Las sesiones serán presenciales y se desarrollarán en el Aula Virtual de Formación del Profesorado. -Cada asistente se responsabilizará de disponer de los medios de conexión necesarios para asistir a la sesión de videoconferencia y de cumplir el horario de dicha asistencia, además de indicar su nombre completo cuando acceda a la sesión. -La actividad no contempla bolsa de desplazamiento.