Objetivo principal: El objetivo de esta formación es transmitir un conocimiento exhaustivo de los niveles de certificación que se administran en las Escuelas Oficiales de Idiomas, centrándose en el Nivel Intermedio B2, en la estructura de las Pruebas de certificación, en sus especificaciones y en las características de su evaluación, estructurándose en un bloque común de cinco sesiones y en un segundo bloque por actividades de lengua en los idiomas de la convocatoria. Objetivos específicos: -Formar al profesorado en las características del Nivel Intermedio B2 según el MCER -Conocer los principios teóricos, técnicos y las especificaciones de las Pruebas de Certificación de Idiomas. -Conocer los niveles del MCERL y anclar las pruebas a los mismos. -Estandarizar la corrección de las pruebas. -Conocer la evaluación de las PEC a través de las rúbricas.

1. Las Pruebas de Certificación. Actividades de lengua. Normativa que las regula. Evaluación. 2. El Nivel Intermedio B2 según el MCERL. Estandarización I. 3. El Nivel Intermedio B2 según el MCERL. Estandarización II. 4. El Nivel Intermedio B2 según el MCERL. Estandarización III. 5. Por idiomas. COMPRENSIÓN DE TEXTOS ORALES (COMTO). Características. Estructura. Especificaciones. 6. Por idiomas. COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS (COMTE). Características. Estructura. Especificaciones. 7. Por idiomas. PRODUCCIÓN Y COPRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS (PROCOTE). Características. Estructura. Especificaciones. 8. Por idiomas. PRODUCCIÓN Y COPRODUCCIÓN DE TEXTOS ORALES (PROCOTO). Características. Estructura. Especificaciones. 9. Por idiomas. MEDIACIÓN ORAL Y ESCRITA (MEDTE/MEDTO). 10. Tablas de evaluación. Sesión final. Dudas . Debate común.

Justificación: Necesidad formativa como consecuencia de la estandarización del nivel intermedio B2 sobre el que se basa la Prueba de Certificación Formación para el profesorado en las especificaciones del Nivel Intermedio B2 según el MCERL y las características de la Prueba de Certificación del Nivel Intermedio B2 de las EEOOII. Con la publicación de la Resolución de 12 de junio de 2023, de la Dirección General de Ordenación, Inclusión, Participación y Evaluación Educativa, por la que se regula el procedimiento para la obtención del certificado de Nivel Intermedio B2 para el alumnado que cursa Bachillerato Bilingüe y Plurilingüe y se establece la colaboración entre las Escuelas Oficiales de Idiomas y los centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía durante el curso escolar 2024/2025, se hace necesario ofertar una formación al profesorado encargado de impartir la materia optativa y que será el encargado de formar al alumnado que cursa enseñanza en centros con Bachillerato Bilingüe y Plurilingüe para la obtención del certificado oficial del Nivel Intermedio B2 expedido por las Escuelas Oficiales de idiomas, como se establece el artículo sexto, 1.e). PERIODO DE INSCRIPCIÓN: desde el 1 de octubre hasta el 13 de octubre de 2025 LLISTADOS PROVISIONALES DE ADMISIÓN: 14 de octubre de 2025 a las 12:00 LISTADOS DEFINITIVOS DE ADMISIÓN: 16 de octubre de 2025 a las 12:00 INICIO, PRIMERA PONENCIA: 20 de octubre de 2025 FIN, ULTIMA PONENCIA: 18 de noviembre de 2025

Dirigido exclusivamente a Profesorado de Secundaria y Bachillerato bilingüe/plurilingüe que imparte en Bachillerato la materia optativa - Prueba de Preparación para la Certificación del Nivel Intermedio B2 inglés, francés, alemán-. 1. Las Pruebas de Certificación. Actividades de lengua. Normativa que las regula. Evaluación Martes 21/10 ¿ 16:00h-18:00h ¿ Ponente: Romero Rodríguez, Antonio 2. El Nivel Intermedio B2 según el MCERL. Estandarización I-II Lunes 27/10 ¿ 16:00h-19:00h ¿ Ponente: Romero Rodríguez, Antonio 3. El Nivel Intermedio B2 según el MCERL. Estandarización II-III Martes 28 /10 ¿ 16:00h-19:00h ¿ Ponente: Romero Rodríguez, Antonio 4. Por idiomas. COMPRENSIÓN DE TEXTOS ORALES (COMTO). Características. Estructura. Especificaciones Lunes 03/11 ¿ 16:00h-18:00h ¿ Ponente: Romero Rodríguez, Antonio (inglés) Lunes 03/11 ¿ 16:00h-18:00h ¿ Ponente: Caro Caro, María Belén (alemán) Martes 04/11 ¿ 16:00h-18:00h ¿ Ponente: Espejo González, Gema Isabel (francés) 5. Por idiomas. COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS (COMTE). Características. Estructura. Especificaciones Martes 04/11 ¿ 16:00h-18:00h ¿ Ponente: Romero Rodríguez, Antonio (inglés) Miércoles 05/11 ¿ 16:00h-18:00h ¿ Ponente: Caro Caro, María Belén (alemán) Jueves 06/11 ¿ 16:00h-18:00h ¿ Ponente: Espejo González, Gema Isabel (francés) 6. Por idiomas. PRODUCCIÓN Y COPRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS (PROCOTE). Características. Estructura. Especificaciones Lunes 10/11 ¿ 16:00h-18:00h ¿ Ponente: Romero Rodríguez, Antonio (inglés) Lunes 10/11 ¿ 16:00h-18:00h ¿ Ponente:Caro Caro, María Belén (alemán) Martes 11/11 ¿ 16:00h-18:00h ¿ Ponente:Espejo González, Gema Isabel (francés) 7. Por idiomas. PRODUCCIÓN Y COPRODUCCIÓN DE TEXTOS ORALES (PROCOTO). Características. Estructura. Especificaciones Martes 11/11 ¿ 16:00h-18:00h ¿ Ponente: Romero Rodríguez, Antonio (inglés) Miércoles 12/11 ¿ 16:00h-18:00h ¿ Ponente: Caro Caro, María Belén (alemán) Jueves 13/11 ¿ 16:00h-18:00h ¿ Ponente: Espejo González, Gema Isabel (francés) 8. Por idiomas. MEDIACIÓN ORAL Y ESCRITA (MEDTE/MEDTO) Lunes 17/11 ¿ 16:00h-18:00h ¿ Ponente: Romero Rodríguez, Antonio (inglés) Lunes 17/11 ¿ 16:00h-18:00h ¿ Ponente: Caro Caro, María Belén (alemán) Martes 18/11 ¿ 16:00h-18:00h ¿ Ponente: Espejo González, Gema Isabel (francés) 9. Tablas de evaluación. Sesión final. Dudas. Debate común Lunes 24/11 ¿ 16:00h-18:00h ¿ Ponente: Romero Rodríguez, Antonio