- Difundir propuestas metodológicas innovadoras y originales fomentando el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). - Proporcionar estrategias de prácticas docentes en contextos socioeducativos diversos fomentando así la inclusión. - Fomentar mediante la práctica científica que un mismo contenido pueda ser adaptado a diferentes etapas, niveles y contextos educativos. - Proporcionar estrategias y recursos para trabajar la competencia STEM, así como otras competencias de carácter más transversal como la competencia digital, la competencia lingüística o la competencia social, personal y de aprender a aprender. - Sensibilizar y motivar al profesorado mediante una metodología práctica aplicable en contextos cotidianos, basándose en un fundamento teórico altamente riguroso. - Promover un aprendizaje que fomento la autonomía personal en el alumnado. - Utilizar un lenguaje inclusivo en los trabajos conociendo ejemplos de las aportaciones de las mujeres a la ciencia fomentando de esta manera la perspectiva de género. - Contribuir al logro de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS).

- Elementos de una memoria de prácticas - Estudio de los factores que influyen en la germinación de las semillas. - Estudio de procesos metabólicos en microorganismos. Análisis y detección de biomoléculas de gran interés biológico. - Los procesos geológicos que intervienen en la formación de la Tierra y las rocas. - Influencia de la presión atmosféricaInfluencia de la densidad en los procesos biológicos y geológicos. - Influencia de las reacciones químicas y bioquímicas en la vida cotidiana. -Separación e identificación de los pigmentos fotosintéticos y valoración de su importancia para la biosfera. Estudio de los parámetros que caracterizan a un suelo y valoración de su importancia en un ecosistema.

El curso está dirigido al profesorado que imparte docencia en cualquier etapa educativa, desde Educación Infantil hasta Bachillerato, así como en Formación Profesional. Se trata de un curso con un fuerte carácter procedimental, sustentado en sólidos fundamentos teóricos de las disciplinas científicas de la Biología, la Geología, la Física y la Química, lo que lo convierte en un recurso de gran utilidad para aquellos programas en los que se imparte el ámbito científico. La originalidad de este curso radica en que todas y cada una de las experiencias propuestas pueden reproducirse utilizando materiales y utensilios cotidianos de bajo coste, lo que permite al alumnado hacer ciencia en su propia casa y, de este modo, universalizar el acceso a los aprendizajes STEM. La modalidad on-line permite que un gran número de participantes pueda realizar el curso, ya que no es necesario disponer de un laboratorio, evitando así las limitaciones de espacio que ello supondría. El curso se estructura en cuatro bloques, cada uno de los cuales incluye varias prácticas o experimentos que el alumnado deberá visualizar y comprender para, posteriormente, responder satisfactoriamente a un cuestionario. En la mayoría de los bloques, la tarea consistirá en seleccionar una de las prácticas, realizarla personalmente o aplicarla en el aula y entregar un documento que acredite su realización. "Actividad FEDAP financiada con fondos dirigidos a la formación de los trabajadores de la Administración Pública. Sólo admite trabajadores de la enseñanza pública."

Plazo de admisión de solicitudes: hasta el día 30 de octubre a las 10h. Publicación del listado provisional de admisión: 30 de octubre Publicación del listado definitivo de admisión: 3 de noviembre CRITERIOS DE BAREMACIÓN: 1. Dirigida al profesorado de cualquier etapa educativa que imparta Biología, Geología, Física y la Química o cualquier materia relacionada con ámbito ciéntifico-técnico. 2. Resto de profesorado interesado en la materia. En el caso de que el número de solicitudes exceda el número de plazas, la adjudicación se realizará de modo automático a través de Séneca. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN - Se deberá realizar el 100% de las tareas. - La encuesta de valoración será requisito imprescindible para la certificación ya que está incluida como tarea del curso. OTRAS CONSIDERACIONES: Enlace a información general: https://docs.google.com/document/d/1OGtBjDNBJ-FKTzQ8X_Z7YHepJ5oHSchZfI0UiqOkyME/edit?usp=sharing Asesoría Responsable: Elena Erdozain Vega mariaelena.erdozain.edu@juntadeandalucia.es