- Profundizar en el concepto de alta capacidad intelectual. - Identificar estereotipos vinculados con las AACCII. - Conectar con el aprendizaje personalizado. - Conocer las diversas posibilidades de intervención en el aula. - Despertar el autoconocimiento del propio talento personal y docente. - Generar una solución (en forma de prototipo) a un problema vinculado con las AACCII en el aula, por ejemplo: el diseño de una situación de aprendizaje que potencie el aprendizaje y la motivación del alumnado con ACI y de todos los talentos en el aula. - Aprender vivenciando las metodologías sobre las que se va a trabajar.

Sesión 1: - Qué son y qué no son las Altas Capacidades Intelectuales (AACCII). - Estereotipos y retos con respecto a las AACCII. - Características e identificación de las AACCI. - Inclusión: la comunidad educativa y agentes implicados en la atención a las AACCII. Sesión 2: - Modelos de estudio. - Binomio creatividad-ACI. - Intervención ACI: tipología y posibilidades. Especial atención a los programas de la comunidad andaluza y al proceso de enriquecimiento. - Gestión socioemocional del alumnado con AACCII. Sesión 3: - Aprendizaje personalizado: concepto y proceso. - Enriquecimiento en el aula, estrategias y/o metodologías de actuación: - Diseño de agrupamiento en el aula. - Design Thinking. - Aprendizaje Basado en Problemas y Aprendizaje Cooperativo. - Aprendizaje Basado en Retos. - Aprendizaje Basado en Juego. - Gamificación Educativa. - Aprendizaje-Servicio. Sesión 4: - Casos de éxito en las aulas andaluzas. - Desarrollo y presentación de los proyectos colaborativos que han ido creando a lo largo de las sesiones. - Pues en común y enriquecimiento mutuo

Apenas un 1% de la alta capacidad intelectual se encuentra identificado en el aula. Se hace necesario un trabajo de divulgación para que la identificación sea más efectiva, y por supuesto, una intervención óptima del talento ya identificado. Existen diversas medidas de atención educativa para esta necesidad específica de aprendizaje siendo una de ellas la intervención metodológica en el aula. En este taller se trabajará, aprovechando el poder de la inteligencia colectiva, en pro de la solución creativa de los principales problemas que encuentra el alumnado ACI, así como en el diseño de retos estimulantes y potenciadores del talento. Metodología: El taller será práctico por completo y contará con un aliado clave para el desarrollo del talento: el enfoque Design Thinking o pensamiento de diseño (proceso cooperativo para la solución creativa de problemas). Sus fases son las siguientes: 1. Empatización con la audiencia (alumnado con AACCII). 2. Identificación/definición del problema. 3. Ideación de la solución (en base a las estrategias ACI trabajadas durante el taller). 4. Prototipado conceptual o físico: solución al problema planteado. 5. Presentación de los prototipos para el enriquecimiento mutuo Actividad FEDAP financiada con fondos dirigidos a la formación de los trabajadores de la Administración Pública. Sólo admite trabajadores de la enseñanza pública.

Esta actividad formativa va dirigida 1. Profesorado infantil (3-6), profesorado de primaria y secundaria. 2. Resto de profesorado interesado en la temática. INSCRIPCIÓN: - Fin del plazo de solicitudes: 05/10/2026 a las 9:00 am. - Publicación de admitidos provisionales: 05/1072026 - Publicación de admitidos definitivos: 07/10/2026 CRITERIO DE ADJUDICACIÓN: - En el caso de que el número de solicitudes exceda el número de plazas, la adjudicación se realizará de modo automático a través de Séneca. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN: -Para poder certificar la actividad es imprescindible asistir como mínimo al 80% de las HORAS PRESENCIALES (con independencia de la causa que motive la falta, según Orden del 16/10/2006) que se acreditará mediante la firma en hoja de firmas oficial. -No se podrá emitir certificación parcial por la asistencia a las sesiones de esta actividad. -La asistencia a las sesiones presenciales por videoconferencia se acreditará mediante el informe de conexión de los participantes de la plataforma virtual. OTRAS CONSIDERACIONES: https://docs.google.com/document/d/1ynmJVDIMRnZaPF9XqG1DcjyS0JKHEdGwcKVgTxbI_vY/edit?usp=sharing Esta actividad no contempla bolsa de ayuda de desplazamiento Si tres días antes de comenzar el curso no ha recibido el enlace a la sala de videoconferencias, ruego contacte con la asesoría responsable Gema Guerrero Gutierrez ASESORÍA RESPONSABLE Teléfono: 671565842 g.g.gutierrez.edu@juntadeandalucia.es