Objetivo General Capacitar al profesorado en el uso práctico y ético de la Inteligencia Artificial (Gemini) como herramienta de apoyo docente, optimizando la gestión administrativa, mejorando la comunicación con la comunidad educativa y enriqueciendo el diseño de situaciones de aprendizaje inclusivas (DUA). Objetivos Específicos Vinculados al Bloque 1: Gestión de documentación - Reducir la carga burocrática del profesorado mediante la automatización de tareas administrativas cotidianas como la redacción de actas, informes cualitativos y documentos de centro. - Optimizar el tiempo de gestión docente empleando Gemini para estructurar y agilizar la redacción técnica de las programaciones didácticas. Vinculados al Bloque 2: Comunicación - Mejorar los canales de comunicación con las familias y el entorno escolar, generando mensajes más claros, empáticos, asertivos y adaptados a diferentes contextos. - Potenciar la proyección del centro en la comunidad educativa a través de la creación eficiente de contenidos divulgativos y propuestas para redes sociales. Vinculados al Bloque 3: Situaciones de Aprendizaje (SDA) - Fomentar la creatividad pedagógica utilizando la IA como un copiloto para el diseño de actividades motivadoras, hilos conductores y dinámicas de gamificación. - Facilitar el diseño curricular LOMLOE, automatizando la creación de instrumentos de evaluación formativa (rúbricas, listas de cotejo) directamente vinculados a los criterios de evaluación. Vinculados al Bloque 4: Atención a la Diversidad y DUA - Garantizar la inclusión en el aula mediante la personalización de materiales y actividades, aplicando los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). - Adaptar y multinivelar recursos didácticos de forma ágil para atender eficazmente tanto al alumnado con necesidades de apoyo educativo como al de altas capacidades. Transversal (Ética y Competencia Digital) - Desarrollar la Competencia Digital Docente (CDD), promoviendo un uso crítico, ético y responsable de la Inteligencia Artificial en el entorno escolar, con especial atención a la protección de datos.

Bloque 1. Gestión de documentación: Programaciones didácticas, informes y memorias, actas, plantillas y documentos de centro. Bloque 2. Comunicación: Comunicación eficaz con familias. Gestión de Redes Sociales del Centro. Traducción y mediación cultural. Bloque 3. Situaciones de aprendizaje: Centros de Interés y Retos. Diseño de la Secuencia Didáctica. Evaluación Formativa. Gamificación y Recursos. Bloque 4. Atención a la diversidad y DUA: Múltiples formas de Representación. Múltiples formas de Acción y Expresión. Múltiples formas de Implicación.

Esta actividad formativa se realizará de manera presencial en el CEP de Cádiz y está destinada al profesorado de centros públicos dependientes de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía (ver criterios de adjudicación detallados en observaciones). Se llevarán a cabo las sesiones presenciales, en la que se trabajarán los contenidos especificados en el apartado anterior, según el siguiente detalle: * 09:00 - 09:30 h.: Recepción de participantes * 09:30 - 10:00 h.: Inauguración de la jordana. * 10:00 - 11:30 h.: Conferencia a cargo de Mariano Salas, responsable de transformación digital de Google para educación en España. * 11:30 - 12:00 h.: Pausa reflexión. * 12:00 - 13:15 h. Primera estación * 13:30 - 15:00h Pausa almuerzo. * 15:00 - 16:15h Segunda estación * 16:15 - 17:30h Tercera estación. * 17:30 - 18:45h Cuarta estación * 18:45 - 19:00h Reflexión y cierre. REQUISITOS: Para garantizar el correcto desarrollo de las sesiones presenciales y asegurar la aplicación de los conocimientos de forma inmediata (Learning by doing) en el aula, es imprescindible cumplir con los siguientes requerimientos técnicos: - Es obligatorio asistir a las sesiones con un ordenador portátil individual. - Debes disponer de la cuenta corporativa de tu centro educativo (o de la comunidad autónoma) que te otorgue acceso oficial a las herramientas de Google Workspace for Education. (No cuentas personales) - Validación de Consola (Acción Requerida): Debes verificar con el Administrador de Google Workspace de tu centro educativo que las herramientas específicas (Gemini y NotebookLM) se encuentren completamente habilitadas para tu perfil docente con la mayor antelación posible a la actividad. Esta actividad formativa será impartida por personal de Google for Education, en virtud del convenio firmado por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía y Google.

INSCRIPCIÓN - Plazo de admisión de solicitudes: del 01/09/2026 hasta el 18/09/2026 - Publicación del listado provisional de admisión: 21/09/2026. - Publicación del listado definitivo de admisión: 22/09/2026. - MUY IMPORTANTE: una vez realizada la solicitud, las personas participantes (SIN ESPERAR A SER ADMITIDAS) deberán solicitar en Séneca el permiso correspondiente a través del Anexo I (modelo normalizado), adjuntando la convocatoria de la actividad. La dirección del centro deberá tramitar a la mayor brevedad posible las solicitudes al Servicio de Ordenación Educativa de la Delegación Territorial adjuntando: Anexo I, debidamente cumplimentado y firmado por el solicitante y visto bueno de la dirección del centro, convocatoria de la actividad y un documento explicativo de las medidas adoptadas por el centro para la atención del alumnado o del servicio, durante la ausencia del personal solicitante. CRITERIOS DE BAREMACIÓN Profesorado interesado en la materia. En el caso de que el número de solicitudes exceda el número de plazas, la adjudicación se realizará de modo automático a través de Séneca. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN Para poder certificar la actividad es imprescindible asistir como mínimo al 80% de las horas presenciales (con independencia de la causa que motive la falta, según Orden del 16/10/2006). No se podrá emitir certificación parcial por la asistencia a las sesiones de esta actividad. La asistencia a las sesiones presenciales sólo podrá acreditarse mediante la firma en la hoja de firmas oficial. El CEP de Cádiz se reserva el derecho a: - Modificar el programa o suspender la actividad, si las circunstancias así lo aconsejan. La inscripción en una acción formativa supone la aceptación de las condiciones de la misma, así como la toma de imágenes/vídeos que se realice durante el desarrollo de la actividad para su justificación técnico-económica y su difusión con carácter informativo-educativo, salvo comunicación expresa previa al CEP. BOLSA DE AYUDA: Las personas participantes podrán solicitar la bolsa de ayuda de desplazamiento a través de Séneca en el momento de la inscripción. Asimismo, se deberá autorizar el uso de los datos bancarios de Sirhus. Las remuneraciones e indemnizaciones derivadas de las actividades de formación del CEP de Cádiz estarán sujetas a lo establecido en la Orden de 8 de marzo de 2005 de la Consejería de Educación (artículos 4, 5 y Disposición Adicional), y en la Orden de 11 de julio de 2006 (artículo 3 y Disposición Transitoria). OTRAS CONSIDERACIONES: Enlace a información general: https://docs.google.com/document/d/1uCIdICgOkmSdkVGrgM8F36emYIIlcTQimWQHGJmns9k/edit?usp=sharing ASESORÍAS RESPONSABLES: José Luis Rodríguez Moreno Teléfono: 653566674 Email: josel.rodriguez.moreno.edu@juntadeandalucia.es Joaquín Ponce Contreras Teléfono: 671565845 Email: joaquin.ponce.edu@juntadeandalucia.es