Analizar y vivenciar las nuevas perspectivas teóricas y prácticas del desarrollo y aprendizaje motor en edad escolar. Experimentar propuestas metodológicas prácticas en bloques de contenidos clave: expresión corporal (Animal Flow), ritmos (Danza Africana) y deportes alternativos (Goljedrez) y aprendiendo malabares. Favorecer la coordinación internivelar entre el profesorado de Primaria, Secundaria y Bachillerato, promoviendo el trasvase de estrategias pedagógicas. Proporcionar recursos didácticos de fácil aplicación e inclusión para el diseño de Situaciones de Aprendizaje. Crear un espacio de convivencia, intercambio de experiencias y trabajo colaborativo entre los docentes de la provincia.

Conferencia: Beneficios de la actividad física en la salud en pacientes oncológicos Nuevas perspectivas en el Aprendizaje Motor: Principios metodológicos y progresión práctica en el desarrollo motriz. ¿Cómo aprendemos a movernos? Expresión corporal y movimiento consciente: Fundamentos del Animal Flow y exploración del movimiento expresivo. Deportes alternativos e inclusivos: Didáctica e iniciación al Goljedrez en la escuela. Danzas del mundo y ritmo: Didáctica de la Danza Africana como recurso interdisciplinar y multicultural. Aprendiendo malabares desde una nueva perspectiva. Ritmos y cohesión grupal: Dinamización de colectivos mediante Bailes Latinos. Articulación e integración internivelar (Primaria, Secundaria, Bachillerato y FP) Continuidad pedagógico-curricular en el área de Educación Física.

Jornadas formativas internivelares dirigidas al profesorado de Educación Física que imparte docencia en las etapas de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y ciclos formativos de FP de la familia profesional Actividades Físicas y Deportivas. El objetivo principal es ofrecer un espacio de encuentro, vivencia práctica y actualización metodológica que favorezca la coordinación y la continuidad didáctica entre las distintas etapas educativas. A lo largo de la jornada se abordarán temáticas emergentes y de gran impacto docente, comenzando con ponencias marco sobre los beneficios de la actividad física en la salud en pacientes oncológicos y sobre el desarrollo y evaluación de la condición física del alumnado. Posteriormente, la actividad se estructurará en cuatro talleres simultáneos y rotativos centrados en bloques fundamentales del currículo: expresión corporal (Animal Flow), deportes alternativos (Goljedrez), aprendizaje motor práctico y danzas del mundo (Danza Africana). La jornada finalizará con una sesión colectiva de bailes latinos y una puesta en común orientada al intercambio de experiencias. 09:00 - 09:30 Recepción de participantes, registro y entrega de documentación. (Hotel Bahía Sur) 09:30 - 10:30 Ponencia 1: Beneficios de la actividad física en pacientes oncológicos 10:30 - 11:00 Ponencia 2: Aprendizaje Motor: Nueva perspectiva. 11:00 - 11:30 Pausa / Desayuno Saludable. 11:45 - 13:00 Rotación 1 de Talleres 13:00 - 14:00 11:45 - 13:00 Rotación 2 de Talleres 14:00 - 15:15 Almuerzo y descanso. 15:15 - 16:15 Rotación 3 de Talleres 16:15 - 17:15 Rotación 4 de Talleres: 17:15 - 18:15 Sesión Plenaria: Bailes Latinos y dinamización grupal. 18:15 - 18:30 Conclusiones y Cierre: Evaluación y propuesta de transferencia a las aulas

CRITERIOS DE ADMISIÓN Profesorado de Educación Física en activo de centros públicos de Educación Primaria, ESO, Bachillerato y ciclos formativos de FP de la familia profesional Actividades Físicas y Deportivas. Resto de profesorado interesado en la temática (si existieran plazas vacantes). CRITERIOS DE BAREMACIÓN *Cuando aplicando los sucesivos criterios siga habiendo más solicitudes que los cumplen que plazas ofertadas, se procederá a realizar el sorteo público previsto en la convocatoria. El sorteo se realizará el mismo día que se cierra el plazo de solicitudes. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN - Para poder certificar la actividad es imprescindible asistir como mínimo al 80% de las HORAS PRESENCIALES (con independencia de la causa que motive la falta, según Orden del 16/10/2006). - No se podrá emitir certificación parcial por la asistencia a las sesiones de esta actividad. PLAZOS - Plazo de admisión de solicitudes: Desde el 30/10/2026 al 16/10/2026 a las 10:00h - Publicación del listado provisional de admisión: 16/10/2026 - Publicación del listado definitivo de admisión: 18/10/2026 OTRAS CONSIDERACIONES: Se recomienda asistir con ropa y calzado deportivo adecuado para la realización de las fases prácticas en las pistas e instalaciones de Bahía Sur. Esta actividad contempla Bolsa de Ayuda por desplazamiento según la normativa vigente. El desarrollo de la Actividad formativa estará supeditada a posibles condiciones adversas climatológicas por lo que, desde el CEP, se valorará su celebración llegado el momento. MUY IMPORTANTE: una vez realizada la solicitud, las personas participantes (SIN ESPERAR A SER ADMITIDAS) deberán solicitar en Séneca el permiso correspondiente a través del Anexo I (modelo normalizado), adjuntando la convocatoria de la actividad. La dirección del centro deberá tramitar a la mayor brevedad posible las solicitudes al Servicio de Ordenación Educativa de la Delegación Territorial adjuntando: Anexo I, debidamente cumplimentado y firmado por el solicitante y visto bueno de la dirección del centro, convocatoria de la actividad y un documento explicativo de las medidas adoptadas por el centro para la atención del alumnado o del servicio, durante la ausencia del personal solicitante. "Actividad FEDAP financiada con fondos dirigidos a la formación de los trabajadores de la Administración Pública. Sólo admite trabajadores de la enseñanza pública." El CEP se reserva el derecho de modificar los contenidos de la presente convocatoria si las circunstancias así lo requieren. Asesoría responsable: Vanesa Mesa Domínguez/ 671565844/ vanesa.mesa.edu@juntadeandalucia.es Sergio Prado Pineda / 671 565 840/ sergio.prado.edu@juntadeandalucia.es Francisco José Pérez Anillo /671565841/ franciscoj.perez.anillo.edu@juntadeandalucia.es