1. Promover la alfabetización oceánica (Ocean Literacy) de forma transversal e interdisciplinar en el currículo de la ESO y Bachillerato. 2. Establecer redes de aprendizaje científico directo mediante la co-dirección de proyectos de investigación entre el alumnado y el personal investigador de la Universidad de Cádiz (UCA) e Instituto Universitario de Investigación Marina (INMAR). 3. Integrar el pensamiento socioeconómico y humanístico en la sostenibilidad marina desde las materias de Economía y Geografía e Historia (análisis de la Economía Azul y el patrimonio costero). 4. Fomentar la competencia lingüística y el bilingüismo (AICLE/CLIL) mediante el uso del inglés y del español en la redacción científica, la creación de materiales divulgativos y la comunicación internacional. 5. Conectar activamente con la Red de Escuelas Azules, participando en sus encuentros, compartiendo buenas prácticas y colaborando en proyectos escolares inter-centros. 6. Desarrollar metodologías activas (ABP y Aprendizaje-Servicio) que capaciten al alumnado para convertirse en agente activo de cambio en su entorno litoral.

El grupo de trabajo pretende consolidar la identidad del IES Ciudad de Hércules como Escuela Azul mediante el desarrollo de proyectos de investigación científica y social interdisciplinares articulados en torno a la protección marina, la sostenibilidad litoral y la cultura oceánica. A lo largo del curso, el alumnado de las materias de Cultura Científica de 4º de ESO y de Iniciación a la Investigación de 1º de Bachillerato participará en investigaciones co-tuteladas entre el profesorado del centro y el personal científico de la Universidad de Cádiz (UCA) y el Instituto Universitario de Investigación Marina (INMAR). Estas investigaciones podrán servir como eje vertebrador sobre el cual interactuarán el resto de las materias. El proyecto culminará con una Jornada de Divulgación "Escuela Azul" y el intercambio de evidencias con la Red.