Objetivo 1:Integrar el huerto escolar como recurso didáctico interdisciplinar que favorezca la cooperación docente, la inclusión y la aplicación de metodologías activas en distintas áreas del currículo. Objetivo 2:Fomentar la sostenibilidad, la educación ambiental y la mejora del entorno escolar mediante la creación de materiales, recursos y propuestas prácticas que contribuyan a la renaturalización del centro. Objetivo 3:Potenciar la competencia digital docente a través del uso de herramientas tecnológicas para documentar, difundir y compartir las experiencias y materiales generados en torno al huerto escolar. Objetivo 4:Impulsar la formación entre iguales y la reflexión compartida como medio de aprendizaje colectivo, promoviendo la cooperación, el intercambio de experiencias y la autoevaluación docente.

El grupo de trabajo ¿El huerto escolar como recurso didáctico interdisciplinar¿ se plantea como una herramienta transformadora para el centro, que servirá de eje transversal en la mejora de los espacios escolares y en la incorporación de la naturaleza al día a día educativo. Se enmarca dentro del proyecto de renaturalización del centro a largo plazo, concibiendo el huerto como un punto estratégico común que promueva la interdisciplinariedad y la innovación metodológica. El profesorado participante muestra un interés real en la sostenibilidad y el medio ambiente, y además algunos docentes ya cuentan con experiencias y conocimientos previos en este ámbito, lo que enriquece al grupo. Gracias a esta base, se favorecerá el proceso de autoformación y cooperación entre el profesorado, aportando ideas prácticas que puedan aplicarse directamente en el aula. El grupo de trabajo será un lugar de encuentro del profesorado de diferentes áreas, un espacio de coordinación y cooperación en el que compartir conocimientos y experiencias relacionadas con los cultivos, la sostenibilidad y la educación ambiental. Asimismo, se elaborará un banco de actividades y recursos didácticos vinculados con la naturaleza y el huerto, que facilite la innovación pedagógica y el trabajo en red. La iniciativa se conectará con planes y programas como Hábitos de Vida Saludable, Aulas Verdes, Proyecto Aldea, STEM, Cultura del Emprendimiento y con la vocación futura de integrarse en Ecoescuelas, además de explorar posibles colaboraciones con entidades externas como el Jardín Botánico.