Conocer y aprovechar las posibilidades didácticas de los recursos tecnológicos y audiovisuales disponibles en el centro, como gafas de realidad virtual, impresora 3D, mesa de mezclas, croma y otros dispositivos. Desarrollar estrategias para utilizar Moodle como herramienta de evaluación, mediante la creación, adaptación y gestión de cuestionarios y bancos de preguntas. Conocer y aplicar herramientas de inteligencia artificial para la creación y adaptación de materiales y recursos didácticos destinados al aula de idiomas. Desarrollar la competencia digital docente mediante el conocimiento y uso práctico de herramientas tecnológicas aplicables a diferentes situaciones de enseñanza-aprendizaje. Promover un uso crítico, ético y responsable de la inteligencia artificial y de los recursos digitales en el ámbito educativo.

Grupo de trabajo destinado a conocer y aplicar recursos tecnológicos e inteligencia artificial en el aula de idiomas, incluyendo herramientas STEM, pizarras digitales, Moodle y creación de materiales didácticos.