- Mejorar la formación en aspectos pragmáticos en el alumnado con TEA y TDL. - Identificar adecuadamente (evaluar) el punto de habilidad mentalista de nuestro alumnado. - Aumentar los recursos para intervenir en ¿la comprensión del engaño¿ en el alumnado que ya ha superado los precursores de la Teoria de la mente.

Grupo de maestras de Audición y Lenguaje de la localidad de El Puerto de Santa María que quiere dar continuidad a la formación de cursos anteriores e ir mejorando la intervención con el alumnado en aspectos concretos de la pragmática del lenguaje, especialmente en el alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo.