- Estimular el interés y la curiosidad por las ciencias del alumnado y de la sociedad. Acercar la ciencia a la ciudadanía, destacando su importancia en la vida cotidiana. Hacer que el alumnado se sienta protagonista de ese acercamiento. - Capacitar una red de jóvenes divulgadores: Dotar al alumnado del conocimiento y las competencias comunicativas, didácticas y metodológicas para enseñar a las personas mayores de sus familias y allegados a observar el eclipse de forma segura y enriquecedora. - Inclusión de la tercera edad y en población rural: Garantizar que la población de mayor edad residente en municipios de la franja de totalidad y anularidad, especialmente los que vivan en entornos rurales, no quede excluida de este evento único en la vida, proporcionándoles visores adaptados e instrumentos caseros autoconstruidos por sus nietos e hijos. - Favorecer el desarrollo competencial del alumnado a través de la investigación, participación y divulgación científica. - Fomentar el desarrollo de vocaciones científicas (STEM) desde edades tempranas, poniendo especial atención a las vocaciones de alumnas. - Dinamizar la enseñanza de las ciencias, incorporando metodologías activas y de investigación en las programaciones de aula. Enseñar la física del Sol y de las estrellas, la mecánica celeste de los eclipses y la instrumentación astronómica para la observación de eclipses mediante actividades y talleres participativos en los centros educativos y fuera de ellos. - Intercambiar conocimiento (experiencias, ideas, proyectos, etc.) con el resto de participantes de los grupos homólogos de otros centros.

Grupo de trabajo formado para contribuir a la formación de profesorado y alumnado que les permita actuar como agentes divulgadores y mentores para familiares y personas de su entorno antes, durante y después de la observación de los eclipses total y anular que sucederán en Andalucía en 2027 y 2028, respectivamente. El grupo de trabajo permitirá el intercambio de experiencias y la formación sobre aspectos metodológicos y/o técnicos en materia de investigación y experimentación con el alumnado.