Conocer y valorar el patrimonio histórico, cultural, artístico y etnográfico del entorno de La Janda como recurso educativo. Potenciar el uso didáctico del patrimonio cercano en las materias de Ciencias Sociales, vinculándolo con los contenidos curriculares y las situaciones de aprendizaje. Compartir experiencias, recursos y buenas prácticas docentes relacionadas con el aprovechamiento educativo del patrimonio. Diseñar actividades y propuestas didácticas que impliquen al alumnado en la investigación, interpretación y difusión del patrimonio de su entorno.

El grupo de trabajo pretende explorar las posibilidades de convertir el propio centro educativo en un espacio de conservación, investigación y divulgación del patrimonio. Para ello, se plantea comenzar con la identificación y recopilación de fuentes, objetos, documentos, fotografías y testimonios. De este modo, se pretende avanzar hacia un proyecto de carácter interdisciplinar y de continuidad en el tiempo, que permita integrar el patrimonio en la práctica docente y fomentar entre el alumnado el conocimiento, la valoración y la conservación del patrimonio de La Janda y de su propio entorno escolar.