- Comprender la relación entre la evaluación por competencias, sus instrumentos y la trazabilidad de las evidencias en el cuaderno de Séneca. - Revisar y verificar los requisitos previos a las programaciones didácticas (asignación de grupos, fechas de evaluación y modelos aritméticos/perfil de materia) necesarios para el correcto funcionamiento del cuaderno. - Garantizar la coherencia pedagógica entre el diseño curricular del centro y el método de evaluación a través del cuaderno de Séneca. - Establecer y estructurar el modelo de parámetros adaptado a la programación de cada materia o área. - Crear, configurar y reutilizar distintas actividades evaluables en el cuaderno de Séneca. - Aplicar estrategias de calificación tanto cuantitativas (mediante rúbricas asociadas al cuaderno) como cualitativas (a través de comentarios formativos). - Interpretar los datos de evaluación en relación con el perfil competencial y el perfil de salida del alumnado. - Extraer los documentos clave que fundamentan la evaluación (informes por áreas/materias, resumen de actividades del cuaderno y registros de observaciones individuales o compartidas). - Dominar la sincronización y gestión completa del cuaderno a través de la aplicación móvil iSéneca para simplificar el trabajo diario a pie de aula. - Diseñar e integrar situaciones de aprendizaje (SdA) en Séneca promoviendo el trabajo colaborativo entre varios docentes. - Generar automáticamente actividades evaluables de la SdA. - Explorar y reutilizar propuestas didácticas del repositorio de SdA tanto de centro como de la comunidad educativa. - Establecer la conexión y sincronización de calificaciones entre Moodle Centros y el cuaderno de Séneca para agilizar el trasvase de datos.

Sesión 1: Asociación entre los elementos del proceso de evaluación competencial y el cuaderno de Séneca. - Proceso evaluador en Séneca (trazabilidad - instrumentos - evidencias). - Consideraciones previas al uso del cuaderno de Séneca en las programaciones didácticas en Séneca (carga de grupos - fechas evaluación - trazabilidad - perfil materia/evaluación aritmética) Sesión 2: Evaluación con el cuaderno de clase. - Establecer modelo de parámetros. - Creación o reutilización de actividades evaluables. - Calificar actividades evaluables cuantitativamente (rúbrica cuaderno) o cualitativamente (comentarios cuaderno). - Distintas visiones de la calificación, perfil competencial y de salida. Sesión 3: Documentos que se pueden pedir y sincronización en app iSéneca. - Actividades del cuaderno. - Informe de evaluación del alumnado por áreas. - Resumen del cuaderno. - Mis observaciones/observaciones compartidas - Gestión total del cuaderno en la app iSéneca. Sesión 4: Integración de situaciones de aprendizaje colaborativas en el cuaderno de Séneca. - Creación de SDA en Séneca e inclusión de otros docentes participantes del centro. - Generación directa de actividades evaluables a los distintos cuadernos de Séneca. - Repositorio de SDA tanto del centro educativo como de la comunidad educativa. - Anexo: Conexión calificación Moodle Centros con cuaderno de Séneca.

DIRIGIDA A: Profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato de centros públicos de la zona educativa del CEP de Villamartín. FECHAS: 7, 14, 21 y 28 de octubre de 2026. HORARIO: De 16:30 a 18:30 horas. LUGAR: Sala de videoconferencias WEBEX del CEP de Villamartín. Se facilitará el enlace a las personas participantes mediante la mensajería de Séneca. PONENTE: D. Jesús Moreno Moreno, especialista de Matemáticas del IES "El Convento" de Bornos y colaborador de formación con el CEP de Villamartín en las formaciones de cuaderno de Séneca. METODOLOGÍA: Durante el desarrollo de las sesiones se fomentará la participación activa, la implicación y la reflexión educativa. Se proporcionarán estrategias para promover una aplicación práctica en un grupo clase u organizativa en un centro docente que evidencie la transferibilidad de la formación a la práctica educativa.

Esta actividad está financiada por los fondos de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP), por lo que está dirigida exclusivamente al profesorado de centros públicos dependientes de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. IMPORTANTE: - Para agilizar la formación se requiere que el profesorado participante tenga el perfil de elaborador de programaciones didácticas ya asignado por el equipo directivo y que el centro tenga la trazabilidad de la evaluación. - Resulta imprescindible para la realización de la formación un ordenador con conexión a internet para entrar en el portal Séneca. - Además de lo anterior, durante la tercera sesión, será necesario disponer de dispositivo móvil con la app iSéneca instalada. INSCRIPCIÓN Y PUBLICACIÓN DE LISTAS DE ADMITIDOS/AS: Plazo de inscripción: hasta el 29 de septiembre de 2026 a las 23:59 horas. Publicación de listas provisionales: 30 de septiembre de 2026 a las 12:00 horas. Publicación de listas definitivas: 2 de octubre de 2026 a las 12:00 horas. CRITERIOS DE ADMISIÓN / BAREMACIÓN: 1. Profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato. 2. Profesorado funcionario definitivo o interino, en ese orden. 3. Mayor tiempo de servicio. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN: - Para poder certificar la actividad es imprescindible asistir como mínimo al 80% de las HORAS PRESENCIALES, que se acreditará mediante la correspondiente asistencia a las videoconferencias. La sesión genera un informe de asistencia que será la prueba asistencial y de aprovechamiento de la misma, por lo que al acceder a la videoconferencia el profesorado DEBERÁ IDENTIFICARSE DE FORMA COMPLETA CON SU NOMBRE Y APELLIDOS. - No se podrá emitir certificación parcial por la asistencia a las sesiones de esta actividad. - Una vez finalizada la actividad, para poder certificar, es obligatoria la cumplimentación de la encuesta de valoración habilitada en SÉNECA. OTRAS CONSIDERACIONES: - BOLSAS DE AYUDA: Esta actividad no contempla ayuda para bolsas de desplazamiento. - El CEP se reserva el derecho de modificar la presente convocatoria si las circunstancias así lo demandasen. - Todas las comunicaciones relacionadas con esta actividad (comunicación de admisión, envío de enlaces, intercambio de material, etc.) se realizarán mediante la mensajería de Séneca. - Las sesiones de videoconferencia de las que consta la actividad NO serán grabadas.