-Configurar, previamente, todo el ecosistema Google Suite en Séneca. -Utilizar el generador de la web SDAconIA para el diseño de situaciones de aprendizaje. -Aprender a grabar los distintos apartados de la SdA en Séneca. -Calificar las actividades de la SdA con Séneca e iSéneca.

1ª SESIÓN: 1.- Habilitación servicios Google Suite en Séneca. 2.- Generar SdA con la herramienta web SDAconIA. 3.- Grabación de SdA en Séneca 2ª SESIÓN: 1.- Generación documento SdA en Séneca. 2.- Publicación SdA en el repositorio para otros centros. 3.- Cuaderno Séneca: requisitos previos y configuración de parámetros; creación de actividades calificables de la SdA. 3ª SESIÓN: 1.-Cuaderno Séneca: calificación de actividades calificables a través de Séneca e iSéneca; Resumen del Cuaderno; Generación de documentos de Cuaderno Séneca > Actividades y Resumen del cuaderno de clase. IMPORTANTE: Como requisito previo se pide que se tenga el horario grabado en Séneca.

-Las situaciones de aprendizaje bien diseñadas no solo abordan contenidos académicos, sino también habilidades sociales, emocionales y prácticas, esenciales para la vida cotidiana y la autonomía de los alumnos con NEAE.En el marco legal educativo, se establece la atención a las necesidades específicas del alumnado, garantizando su derecho a una educación inclusiva y de calidad. La elaboración de situaciones de aprendizaje asegura que esta atención sea efectiva.Diseñar actividades significativas, contextualizadas y relacionadas con los intereses de los alumnos con NEAE aumenta su motivación y compromiso, facilitando su implicación en el proceso educativo.Las situaciones adaptadas permiten una evaluación más ajustada, centrada en los logros individuales y el progreso respecto a los objetivos planteados, en lugar de comparaciones generales con el grupo.Estas situaciones permiten responder a la diversidad en el aula, promoviendo la inclusión. Se fomenta la participación activa de todos los alumnos, adaptando contenidos y estrategias metodológicas para evitar barreras al aprendizaje. Además el cuaderno de gestión de Séneca es una herramienta clave para los docentes Facilita la planificación de actividades, registro de evaluaciones y el seguimiento del progreso de los alumnos, incluyendo aquellos que presentan NEAE de manera centralizada y accesible, favoreciendo la colaboración entre docentes, familias y equipos de orientación, ya que toda la información relevante sobre el alumno está recogida en una plataforma común. En conclusión, la combinación de situaciones de aprendizaje bien diseñadas y el uso del cuaderno de gestión Séneca es esencial para ofrecer una educación inclusiva y de calidad, garantizando que los alumnos con NEAE reciban la atención personalizada que necesitan.

Criterios de Adjudicación: -Dicho curso va dirigido exclusivamente a profesorado Especialista PT Y AL ( Aula Apoyo a la Integración ) de las Etapas de Infantil y Primaria. MODALIDAD Esta actividad se desarrollará de manera presencial CEP CÓRDOBA. CERTIFICACIÓN Según el artículo 13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación, la inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente dará derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que supere la evaluación de todas las tareas no presenciales previstas y asista, al menos, al 80% del total de las horas presenciales. ENCUESTA DE VALORACIÓN El CEP necesita conocer tu opinión para seguir mejorando. Por ello, te pedimos que no olvides, al finalizar la formación, cumplimentar la encuesta de SÉNECA para lo cual puedes acceder en dicha aplicación al menú "Personal" --> "Actividad Formativa" --> "Encuestas". PROGRAMACIÓN El CEP Córdoba se reserva el derecho a modificar el programa o suspender la actividad, si las circunstancias así lo aconsejan. La inscripción en una acción formativa supone la aceptación de las condiciones de la misma. DIFUSIÓN El CEP Córdoba se reserva el derecho a grabar las sesiones con fines formativos, y a ponerla a disposición de la comunidad docente a través de sus canales de difusión y redes sociales. Si no desea que su imagen pueda ser grabada, puede participar en esta formación con su cámara apagada. Del mismo modo, si no desea que su voz pueda ser grabada, puede utilizar el chat para formular sus dudas, aportaciones o comentarios a lo largo de la sesión, o cuando sea requerido por el ponente o la asesoría. ACCESIBILIDAD Si la persona solicitante precisa de alguna adaptación por su diversidad sensorial o motriz, debe indicarlo en su solicitud para proveer los recursos necesarios. Para poder utilizar la herramienta SDAconIA se deben tener habilitados, en Séneca, todos los servicios adicionales de Gsuite. Esta acción se realiza accediendo a Séneca con perfil profesorado a través de la siguiente ruta: Utilidades/Configuración del usuario/Cuentas corporativas/Cuenta Gsuite/Añadir, a la derecha, todos los servicios desde Servicios Candidatos a Servicios seleccionados