1. Actualizar y profundizar en los fundamentos científicos y pedagógicos de la educación ambiental, proporcionando al profesorado un marco conceptual sólido y actualizado que sustente su práctica docente. 2. Diseñar propuestas didácticas aplicables a diferentes etapas educativas, incorporando metodologías activas (aprendizaje basado en proyectos, trabajo de campo, experimentación, aprendizaje-servicio) que integren la sostenibilidad de forma transversal. 3. Desarrollar estrategias para fomentar en el alumnado competencias ecosociales, tales como el pensamiento crítico, la responsabilidad ambiental, la participación activa y la toma de decisiones informadas. 4. Impulsar la transformación del centro educativo como espacio sostenible, facilitando herramientas para promover proyectos ambientales integrados en la cultura escolar y alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Sesión 1. 6 de octubre. De 17:00 a 20:00 horas. Lugar de realización: CEP de Córdoba Estrategias educativas y nuevos imaginarios frente a la crisis ecosocial Sesión 2. 13 de octubre. De 17:00 a 20:00 horas. Lugar de realización: CEP de Córdoba Diseño de propuestas ecosociales Sesión 3. 20 de octubre. De 17:00 a 20:00 horas. Lugar de realización: CEP de Córdoba Renaturalización escolar Sesión 4. 27 de octubre. De 17:00 a 20:00 horas. Lugar de realización: CEP de Córdoba Renaturalización escolar. El curso se complementará con una actividad voluntaria de asesoramiento en centro consistente en un seguimiento personalizado y específico de las propuestas ecosociales, adaptado al contexto particular de cada centro educativo, mediante visitas presenciales y asesoramiento técnico para garantizar la viabilidad y sostenibilidad de dichas propuestas.

Se trata de un curso de educación ambiental orientado a promover una comprensión rigurosa pero también amena de los principales desafíos ecológicos contemporáneos: cambio climático, pérdida de biodiversidad, gestión del agua y de los residuos a través de metodologías activas y experiencias prácticas trasladables al aula. La propuesta combina fundamentación científica con aprendizaje experiencial: análisis del entorno próximo, actividades de cultivo y cuidado del suelo, diseño de pequeñas intervenciones sostenibles y reflexión crítica sobre hábitos de consumo. El objetivo es evidenciar cómo decisiones cotidianas, informadas y responsables, pueden generar impactos significativos a escala comunitaria. El curso persigue, en definitiva, desarrollar competencias ambientales, pensamiento crítico y compromiso cívico, articulando conocimiento, acción y responsabilidad social desde una perspectiva transformadora. Las sesiones serán impartidas por miembros de la Asociación "El brote" (https://www.elbroteeducacionambiental.com/somos/)

Este curso va dirigido al profesorado en general interesado en la educación ambiental