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-La necesidad de la creación de esta red de trabajo y formación, surge tras la gran participación de profesionales de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje que se han ido sumando a lo largo de los últimos cursos a la red de aulas específicas TEA. Para favorecer las demandas de dicho profesorado especializado en alumnado con NEAE, comprometido e implicado en sus centros para mejorar la inclusión y la atención de sus alumnos y alumnas, se plantea la creación de esta Red, al margen de la que ya existe, que abarque otras realidades educativas y que a su vez, de cabida a profesionales tanto de pedagogía terapéutica como de audición y lenguaje, que trabajan día a día en aulas específicas (Centros de Educación Especial y CEIP) y en aulas de apoyo a la integración.En este grupo de profesionales, formado actualmente por 70 personas, hay maestras /os tutores de aulas específicas y otros que actualmente desarrollan su trabajo en el aula de apoyo a la integración (PT Y AL). Contamos con el seguimiento directo apoyo de las asesoras de Educación Especial de los 3 Centros del Profesorado de nuestra provincia, que nos orientan y nos guían en todo este proceso.Para poder dar una respuesta educativa adecuada al alumnado de Necesidades Educativas Especiales, y desde un marco inclusivo decidimos poner en marcha la ¿Red de aulas específicas en CEIP¿ en la cual podemos compartir recursos, crear materiales, investigar y formarnos en aquellos temas que actualmente nos resultan más necesarios en nuestro día a día en las aulas y en las realidades en las que nos encontramos. Por todo lo indicado, este año solicitamos a nuestra asesora del CEP de Córdoba, Ana Casas, que nos orienta en este proceso, formación relacionada con los siguientes temas: Recreos Inclusivos para nuestras Aulas Específicas, Funciones ejecutivas y cognición social y Trastorno Grave de conducta.

-Profesorado y PTIS y Monitoras/es Aulas Específicas y CEEE.Centros Públicos y Concertados -Orientadoras/es. ACCESIBILIDAD Si la persona solicitante precisa de alguna adaptación por su diversidad sensorial o motriz, debe indicarlo en su solicitud para proveer los recursos necesarios.