Identificar con precisión el marco legal vigente que regula la evaluación en las enseñanzas artísticas en Andalucía. Analizar durante las sesiones presenciales la relación entre la evaluación y los distintos elementos del currículo, elaborando un esquema conceptual que evidencie dicha conexión. Integrar criterios de evaluación y calificación de forma coherente con la evaluación competencial a través del diseño de actividades variadas. Crear una plantilla para unir los diferentes elementos de la evaluación conforme a normativa vigente. Diseñar una situación de aprendizaje o unidad didáctica a partir de la tabla facilitada para ello, durante el tiempo no presencial de la actividad, que se ajuste al contexto docente. Desarrollar y mejorar la competencia digital docente conforme a los niveles establecidos en el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD).

SESIÓN 1: Diseño de unidades didácticas/SdA SESIÓN 2: Diseño y elaboración de la programación didáctica SESIÓN 3: Evaluación, calificación e instrumentos de evaluación. Bibliografía: Decreto 91/2023, de 18 de abril, por el que se crean las Escuelas de Arte y Superiores de Diseño dependientes de la Consejería competente en materia de educación en la Comunidad Autónoma de Andalucía y se aprueba el Reglamento Orgánico de las mismas. Decreto 182/1997, de 15 de julio, por el que se establecen los currículos correspondientes a los títulos de Artes Plásticas y Diseño de Técnico Superior en Amueblamiento, de Técnico Superior en Arquitectura Efímera, de Técnico Superior en Escaparatismo, de Técnico Superior en Elementos de Jardín y de Técnico Superior en Proyectos y Dirección de Obras de Decoración, pertenecientes a la familia profesional de Diseño de Interiores. Orden de 14 de octubre de 2010, por la que se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado de las Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño en Andalucía. Orden de 23 de junio de 2014, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a los títulos de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en Animación, en Gráfica Interactiva, en Gráfica Impresa, en Gráfica Audiovisual, en Gráfica Publicitaria, en Fotografía, en Ilustración y en Cómic, pertenecientes a la familia profesional artística de la Comunicación Gráfica y Audiovisual. Orden de 18 de agosto de 2011, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a los títulos de Técnico de Artes Plásticas y Diseño en Alfarería y en Decoración Cerámica y los títulos de Técnico superior de Artes Plásticas y Diseño en Cerámica Artística, en Modelismo y Matricería Cerámica y en Recubrimientos Cerámicos, pertenecientes a la familia profesional artística de la Cerámica Artística. Instrucción 16/2016, de 21 de julio, de la dirección general de ordenación educativa sobre la implantación de las enseñanzas correspondientes a los títulos de técnico o técnica superior de artes plásticas y diseño en técnicas escultóricas; en ebanistería artística; en escultura aplicada al espectáculo; en fundición artística; en moldes y reproducciones escultóricos; en dorado, plateado y policromía; en técnicas escultóricas en madera; en técnicas escultóricas en metal; en técnicas escultóricas en piedra; y en técnicas escultóricas en piel, pertenecientes a la familia profesional artística de escultura en el curso académico 2016/2017.

Esta actividad formativa tiene como finalidad que el profesorado participante actualice, de acuerdo con la normativa curricular vigente, la programación didáctica. Incidiendo especialmente en la elaboración de unidades didácticas o situaciones de aprendizaje y la vinculación con los criterios de evaluación y calificación establecidos en las programaciones. Además esta formación pretende que el profesorado adquiera pautas claras en relación a las técnicas e instrumentos de evaluación que mejor se adecúen a los criterios, mejorando de esta manera la evaluación competencial del alumnado. Esta actividad se diege exclusivamente al profesorado de la Escuela de Arte y Superior de Diseño José Val del Omar de Granada como parte de su Plan de Formación. Esta actividad está financiada con fondos FEDAP para la formación del personal al servicio de las Administraciones Públicas. Esta actividad contempla pautas DUA (CAST 3.0) y se trabajará la metodología activa Pensamiento Visible. La TAREA a realizar consistirá en la elaboración de una unidad didáctica o situación de aprendizaje a partir de la plantilla facilitada para su configuración.

Esta actividad está financiada con fondos FEDAP para la formación del personal al servicio de las Administraciones Públicas. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN El Decreto Ley 26/2021 de 14 de diciembre, que modifica la Orden de 16 de octubre de 2006, por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación permanente del personal docente, establece que los Centros del Profesorado, en el diseño de las actividades formativas, determinarán los criterios de evaluación, de participación y de asistencia del alumnado, siendo esta última, en todo caso, no inferior al 80% de la duración de la actividad. Para esta actividad será necesario cumplir con los siguientes criterios: Fase presencial: será condición indispensable haber asistido al menos al 80% del total de horas presenciales de la misma, con independencia de la causa que motive la falta de asistencia. Fase no presencial: será condición indispensable entregar y obtener evaluación positiva en la tarea o tareas asignadas. BOLSAS DE AYUDA Esta actividad NO contempla bolsa de ayuda para los participantes. ENCUESTAS Es necesario realizar la encuesta de evaluación de la actividad en Séneca. El plazo para la realización de la misma es de una semana desde el día de finalización de la actividad. CRITERIO DE BAREMACIÓN Y ADJUDICACIÓN DE PLAZAS: Esta actividad se diege exclusivamente al profesorado de la Escuela de Arte y Superior de Diseño José Val del Omar de Granada como parte de su Plan de Formación. AVISO DE CONSENTIMIENTO PARA USO DE IMAGEN La participación en esta actividad formativa implica el consentimiento para la publicación de imágenes (fotografías y/o vídeos) tomadas durante su desarrollo, que podrán ser utilizadas en redes sociales y otros canales de comunicación institucional con fines informativos y divulgativos. Se ruega la comunicación a la asesoría responsable de la actividad en caso de desacuerdo.