- Mejorar la competencia comunicativa en inglés desarrollando habilidades avanzadas de comprensión y expresión oral y escrita, que permitan una comunicación efectiva en contextos profesionales y académicos. - Actualizar los conocimientos gramaticales y léxicos a través de una revisión y ampliación del dominio de estructuras gramaticales complejas y vocabulario especializado, adecuado a los diferentes niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER). - Conocer y aplicar enfoques didácticos actualizados, incluyendo el uso de tecnologías digitales y recursos multimedia, para mejorar la enseñanza y el aprendizaje del inglés en el aula.

1. Competencia Comunicativa en Inglés 1.1.Comprensión Oral y Escrita - Estrategias de comprensión auditiva para diferentes acentos y registros. - Lectura crítica y análisis de textos complejos, como artículos académicos, ensayos y textos periodísticos. 1.2. Expresión Oral - Práctica de conversación avanzada: debates, presentaciones y discusiones temáticas. 2. Actualización Gramatical y Léxica 2.1. Gramática Avanzada - Uso de tiempos verbales complejos (condicionales, pasados perfectos, etc.). - Estructuras gramaticales avanzadas, como oraciones subordinadas, voz pasiva y modales. 2.2. Vocabulario Específico - Expansión de vocabulario técnico y académico relevante para distintos campos profesionales. - Frases idiomáticas, expresiones coloquiales y conectores textuales para mejorar la fluidez en el discurso. 3. Metodologías en la Enseñanza del Inglés 3.1. Técnicas de Enseñanza y Evaluación - Métodos de enseñanza basados en tareas y enfoques comunicativos. 3.2. Integración de Tecnología en el Aula - Uso de recursos digitales, como aplicaciones de aprendizaje de idiomas, plataformas de videoconferencia, y redes sociales para la enseñanza del inglés.

Actividad formativa dirigida a docentes de cualquier etapa que precisen actualización lingüística en inglés, preferentemente con un nivel equivalente a B2 dentro del MCERL. De carácter eminentemente práctico, la actividad se centrará en aspectos metodológicos para la mejora de las destrezas orales en el aula, reforzando la interacción oral y la fluidez en la conversación, así como la comprensión y producción de textos escritos.

CRITERIOS DE BAREMACIÓN Y ADJUDICACIÓN - Este curso va dirigido a docentes de cualquier etapa educativa que precisan de actualización lingüística en inglés. - Tendrá prioridad en la admisión a este curso el profesorado de los centros que solicitaron esta línea formativa en el proceso de detección de necesidades realizado por la asesoría de referencia. - En el caso de que queden plazas disponibles tras las adjudicaciones prioritarias, las solicitudes recibidas se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización, por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN El artículo 13 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación permanente del personal docente dicta las condiciones para la certificación de la participación en actividades de formación. En él se establece lo siguiente: 1. La inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente dará derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que hubiera asistido, al menos, al 80% del total de horas presenciales de la misma, con independencia de la causa que motive su falta de asistencia. Si la actividad de formación permanente contemplase horas no presenciales, estará obligado, además, a realizar las actuaciones previstas en la convocatoria, así como superar, en su caso, la correspondiente evaluación para obtener la certificación de participación. ENCUESTA DE SÉNECA Es necesario realizar la encuesta de evaluación de la actividad en Séneca. El plazo para la realización de la misma es de una semana desde el día de finalización de la actividad. BOLSA DE AYUDA Esta actividad no contempla bolsa de ayuda para los participantes. FINANCIACIÓN Esta actividad está financiada con fondos FEDAP para la formación del personal al servicio de las Administraciones Públicas, por lo que se dirige exclusivamente al profesorado de centros públicos de las zonas CEP de la provincia. - La participación en esta actividad formativa implica el consentimiento para la publicación de imágenes (fotografías y/o vídeos) tomadas durante su desarrollo, que podrán ser utilizadas en redes sociales y otros canales de comunicación.