- Actualizar los conocimientos sobre primeros auxilios en un centro educativo. - Reconocer y valorar inicialmente situaciones de urgencia vital. - Aprender a realizar de forma adecuada las técnicas básicas de RCP. - Conocer las principales actuaciones ante accidentes y situaciones de emergencia que pueden producirse en un centro educativo. - Discriminar las actuaciones que deben evitarse en situaciones de primeros auxilios. - Mejorar los conocimientos sobre autoprotección y seguridad en el centro educativo. - Conocer los protocolos básicos de actuación ante situaciones de riesgo asociadas a fenómenos meteorológicos y otros riesgos naturales. - Conocer las pautas de actuación y autoprotección ante terremotos, sismos y movimientos sísmicos. - Identificar las actuaciones adecuadas antes, durante y después de un terremoto en un centro educativo. - Reconocer las zonas de mayor riesgo y los espacios potencialmente seguros del centro. - Conocer las pautas de evacuación, confinamiento y actuación posterior a un movimiento sísmico, de acuerdo con los protocolos de autoprotección del centro. - Adquirir recursos para responder adecuadamente ante posibles personas heridas o afectadas como consecuencia de un terremoto. - Favorecer una respuesta coordinada y segura del personal del centro ante situaciones de emergencia. - Contribuir a la revisión y mejora de los protocolos de actuación y autoprotección del IES La Contraviesa.

- Actualización de los conocimientos sobre primeros auxilios aplicados al contexto de un centro educativo. - Reconocimiento y valoración inicial de situaciones de urgencia vital. - Técnicas básicas de Reanimación Cardiopulmonar (RCP) y actuación ante situaciones de emergencia. - Actuaciones básicas ante las principales emergencias y accidentes que pueden producirse en un centro educativo. - Identificación de actuaciones que deben evitarse en situaciones de primeros auxilios y emergencia. - Autoprotección y seguridad del personal y del alumnado ante situaciones de emergencia. - Protocolos de actuación ante situaciones de riesgo ligadas a fenómenos meteorológicos y otros riesgos naturales. - Actuación ante terremotos, sismos y movimientos sísmicos en el centro educativo: medidas de autoprotección antes, durante y después del episodio. - Procedimientos de actuación y evacuación o confinamiento ante un terremoto, teniendo en cuenta las características y espacios del centro educativo. - Identificación de zonas de riesgo y espacios seguros dentro y fuera del edificio. - Actuación ante posibles daños personales, caída de objetos, cortes de suministros y otras consecuencias derivadas de un movimiento sísmico. - Coordinación de la respuesta y comunicación de la emergencia con los servicios de emergencia. - Revisión y aplicación práctica de los protocolos de autoprotección del IES La Contraviesa Sesión Contenido principal Sesión 1 ¿ 10/09/2026 Primeros auxilios, urgencias vitales, RCP y actuaciones ante accidentes y emergencias habituales en el centro educativo. Sesión 2 ¿ 14/09/2026 Autoprotección y actuación ante terremotos/sismos, riesgos naturales, evacuación/confinamiento, zonas seguras, actuación posterior al seísmo y aplicación práctica al IES La Contraviesa.

271812GE007- PRIMEROS AUXILIOS IES LA CONTRAVIESA A través de esta formación se pretende dar respuesta a las necesidades de formación relacionadas con el plan de salud laboral y la autoprotección de los centros docentes. La actividad permitirá al profesorado actualizar sus conocimientos sobre primeros auxilios y adquirir herramientas para responder de manera adecuada ante diferentes situaciones de emergencia que puedan producirse en el entorno educativo. La formación combinará el aprendizaje de técnicas básicas de primeros auxilios y RCP con contenidos relacionados con la prevención y actuación ante situaciones de emergencia y riesgos naturales, incorporando específicamente un bloque formativo sobre terremotos, sismos y movimientos sísmicos. En una de las sesiones se abordará de forma específica la actuación ante un terremoto en un centro educativo, trabajando las medidas de autoprotección antes, durante y después del seísmo, la identificación de espacios seguros y zonas de riesgo, las pautas de protección frente a la caída de objetos, los procedimientos de evacuación o confinamiento y la atención inicial a posibles personas afectadas. La formación tendrá un carácter eminentemente práctico y estará orientada a facilitar que el profesorado pueda actuar de forma segura, organizada y coordinada ante una situación de emergencia, contribuyendo asimismo a la elaboración, revisión y aplicación de los protocolos de actuación y autoprotección del IES La Contraviesa.

- Tendrá preferencia de admisión el profesorado de los centros educativos que solicitaron esta formación durante el proceso de detección de necesidades formativas del CEP - LUGAR DE REALIZACIÓN: IES La Contraviesa - Actividad dirigida a profesorado en general interesado en la temática. - El resto de las solicitudes recibidas se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN - Actividad financiada por el Plan de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP), por lo que solo se podrá inscribir profesorado de centros públicos no universitarios dependientes de la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN El Decreto Ley 26/2021 de 14 de diciembre, que modifica la Orden de 16 de octubre de 2006, por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación permanente del personal docente, establece que los Centros del Profesorado, en el diseño de las actividades formativas, determinarán los criterios de evaluación, de participación y de asistencia del alumnado, siendo esta última, en todo caso, no inferior al 80% de la duración de la actividad. Para esta actividad será necesario cumplir con los siguientes criterios: - Fase presencial: será condición indispensable haber asistido al menos al 80% del total de horas presenciales de la misma, con independencia de la causa que motive la falta de asistencia. - Si la actividad de formación permanente contemplase horas no presenciales, estará obligado, además, a realizar las actuaciones previstas en la convocatoria, así como superar, en su caso, la correspondiente evaluación para obtener la certificación de participación. TOMA DE IMÁGENES En el desarrollo de la actividad es posible que se tomen imágenes para su difusión en espacios de carácter educativo. Si algún o alguna participante no desea aparecer en dichas imágenes, deberá hacérselo saber a la asesoría de referencia de la actividad. PROGRAMACIÓN El CEP de Motril se reserva el derecho a modificar el programa o suspender la actividad, si las circunstancias así lo aconsejan. La inscripción en una acción formativa supone la aceptación de las condiciones de la misma. Para cualquier duda, sugerencia o propuesta, puede contactar con Pedro Ramón, asesor responsable de esta formación: pedro.ramon.torregrosa.edu@juntadeandalucia.es 679 33 80 25