-Comprender el impacto de la IA en la educación, analizando los cambios fundamentales que ha traído al mundo educativo y evaluando sus ventajas y riesgos, para promover un uso crítico y responsable de la IA en el aula. -Aplicar la IA en la realización de tareas cotidianas docentes (burocracia, elaboración de materiales de aula, evaluación, atención a la diversidad, etc.), usando cuentas corporativas, para conocer el potencial de la IA en la optimización de la propia práctica educativa. -Explorar herramientas de IA para su uso educativo, identificando sus posibilidades didácticas, para integrarlas eficazmente y con responsabilidad en el trabajo diario. -Fomentar un uso ético de la IA, compartiendo experiencias de aula, para contribuir a un uso seguro y responsable de estas tecnologías.

-Sesión 1: introducción al uso educativo de la inteligencia artificial. Uso de la IA para tareas burocráticas educativas. -Introducción a la IA. -Arquitectura de un prompt óptimo. -Herramientas corporativas de IA. -Casos prácticos de uso de la IA para tareas burocráticas educativas: generación de actas de reuniones, trabajo con normativa educativa, elaboración de programaciones didácticas, diseño de presentaciones, creación de aplicaciones web para la gestión de un centro, etc. -Sesión 2: uso de la IA para la creación de materiales para el aula. -La IA para la planificación didáctica: creación de secuencias didácticas inclusivas, generación de materiales de aula, elaboración de situaciones de aprendizaje desarrolladas, etc. -La creación y publicación de materiales educativos interactivos digitales elaborados con IA. -Sesión 3: uso ético de la IA. Uso de la IA para la atención a la diversidad. -Reflexión sobre el uso ético de la IA. -Uso de la IA para la atención a la diversidad: aplicación de la IA al DUA, multinivelación, ABP, comprensión lectora, razonamiento matemático, multimodalidad, altas capacidades, etc. -Sesión 4: uso de la IA para la evaluación. -Reflexión sobre la evaluación competencial en la era de la IA. -Uso de la IA para la evaluación: generación de instrumentos, evaluación de evidencias, aplicaciones web para la gestión de la evaluación, etc.

271812GE024 - INTELIGENCIA ARTIFICIAL: INTEGRACIÓN EN EL DÍA A DÍA DOCENTE La irrupción de la inteligencia artificial (IA) está marcando un antes y un después en nuestra sociedad y el sector educativo no es una excepción. Para abordar esta nueva realidad nace esta formación. Su objetivo principal es proporcionar al profesorado una visión global de las profundas transformaciones que la IA trae al mundo educativo, invitando a una reflexión crítica sobre sus ventajas y también sus posibles riesgos. Esta formación se distingue por su carácter eminentemente práctico. Priorizaremos que las / los docentes participantes experimenten y utilicen la IA de forma directa, integrándola en situaciones educativas reales de su día a día. Se trata de que esta experiencia permita que las / los participantes adquieran habilidades suficientes para poder integrar el uso de la IA en sus quehaceres diarios reales con seguridad, ética y responsabilidad. Esta formación consta de cuatro sesiones presenciales que se realizarán en directo a través de videoconferencias. En dichas sesiones, el ponente expondrá los diferentes contenidos del curso de forma breve y las / los asistentes tendrán un papel activo: realizando tareas de aplicación práctica de lo tratado en la formación, compartiendo sus experiencias, trabajando en equipo, etc. Es decir, se trata de apostar por metodologías de aprendizaje activo tanto en el aula como en el desarrollo de la propia formación. Los materiales empleados por el ponente durante las sesiones quedarán a disposición de las / los asistentes en formato digital para su uso y consulta.

Actividad financiada por el Plan de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP), por lo que solo se podrá inscribir profesorado de centros públicos no universitarios dependientes de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía. CRITERIO DE ADJUDICACIÓN: Las solicitudes recibidas se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización (0,0970) por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN Según lo establecido en el Decreto-Ley 26/2021, de 14 de diciembre, que modifica la Orden de 16 de octubre de 2006 por la que se regula el reconocimiento, el registro y la CERTIFICACIÓN en actividades de formación permanente del personal docente, para poder certificar la actividad es imprescindible: - La ASISTENCIA del profesorado no inferior al 80% de la duración de la actividad, con independencia de la causa que motive su falta de asistencia. - Realizar las actuaciones o TAREAS previstas para la justificación de las horas no presenciales. - Realizar la ENCUESTA de valoración en Séneca una vez finalizada la actividad. TOMA DE IMÁGENES y GRABACIONES La participación en esta actividad formativa implica el consentimiento para la grabación y posible publicación de imágenes (fotografías y/o vídeos) tomadas durante su desarrollo, que puedan ser utilizadas en canales de comunicación institucional con fines de seguimiento, informativos o divulgativos. Se ruega la comunicación a la asesoría responsable de la actividad en caso de desacuerdo. CONTACTO asesoría responsable: Francisco de Paula García Reguero Teléfono móvil: 638 169 552 corporativo 732212 fgarreg398@g.educaand.es