1. Ser capaz de llevar un cuaderno de seguimiento y evaluación del alumnado usando Séneca. 2. Usar el Cuaderno para la evaluación competencial del alumnado. 3. Utilizar el Cuaderno de Clase para recoger información y transmitirla a las familias. 4. Conocer la estructura de la programación y su vinculación con el uso del Cuaderno. 5. Conocer el potencial de las programaciones y la Situación de Aprendizaje a la hora de usar el Cuaderno.

1. Ser capaz de llevar un cuaderno de seguimiento y evaluación del alumnado usando Séneca. 2. Usar el Cuaderno para la evaluación competencial del alumnado. 3. Utilizar el Cuaderno de Clase para recoger información y transmitirla a las familias. 4. Conocer la estructura de la programación y su vinculación con el uso del Cuaderno. 5. Conocer el potencial de las programaciones y la Situación de Aprendizaje a la hora de usar el Cuaderno. - Pedagogía de la evaluación: fundamentos de la evaluación LOMLOE, diferencia entre evaluación y calificación, alineación de los elementos curriculares. - El cuaderno de clase en Séneca: requisitos previos, parámetros, actividades evaluables, el cuaderno del aula, etc. - El cuaderno de clase en la nueva aplicación iSéneca: requisitos previos, parámetros, actividades evaluables, el cuaderno del aula, etc. - Estructura de la programación didáctica en el módulo currículo por competencias de Séneca: Las Situaciones de Aprendizaje. - La vinculación de las Situaciones de Aprendizaje con el Cuaderno de Clase al programar en Séneca. - Evaluación del alumnado por competencias: visión global por áreas. - Herramientas para el seguimiento del alumnado: seguimiento académico, comunicación con las familias, evaluación e informes. - Conexión del Cuaderno de Séneca con Moodle Centros. Módulo 1: Pedagogía de la evaluación. Características de la evaluación. El proceso de evaluación y calificación. Coherencia de los componentes de la evaluación. Módulo 2: Requisitos previos. Primeros pasos. Módulo 3: Diseño del currículo en Séneca. Propuestas pedagógicas/programaciones didácticas en Séneca. Las Situaciones de Aprendizaje en Séneca. Módulo 4: Evaluación con el Cuaderno de clase (Séneca Web) Configuración del Cuaderno. El Cuaderno de clase en nuestro día a día. Evaluación de nuestro alumnado usando Séneca. Módulo 5: Evaluación con el Cuaderno de clase (iSéneca) Configurando mi cuaderno desde iSéneca. Usando el cuaderno de clase desde iSéneca. Módulo 6: Otras herramientas de Séneca para la evaluación y el seguimiento académico. Conexión del Cuaderno de Séneca con Moodle Centros. Otras utilidades: Información del alumnado: Séneca e iSéneca Las observaciones: Séneca e iSéneca El punto de recogida: Séneca Agenda Comunicaciones.

271812KPF555 - CUADERNO DE CLASE DE SÉNECA PARA LA EVALUACIÓN COMPETENCIAL Esta actividad formativa pretende dotar al profesorado de los conocimientos necesarios para configurar el cuaderno de Séneca, usarlo para el seguimiento académico y la evaluación del alumnado y conocer cómo se vincula el cuaderno con las programaciones y las Situaciones de Aprendizaje en Séneca. Además, explicará cómo funciona la nueva aplicación de iSeneca.

Dirigido a profesorado funcionario de carrera de infantil, primaria, secundaria, bachillerato y educación permanente que imparta formación directa en el aula durante el curso actual y tenga el currículo cargado en Séneca para el uso del Cuaderno del profesorado. CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN: Orden de recepción de solicitudes. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN: - Realizar todas las tareas obligatorias, con el grado superado por parte de la tutoría, en el Aula Virtual. - Realizar la ENCUESTA de valoración en Séneca una vez finalizada la actividad.