1. Comprender la importancia del concepto de la práctica restaurativa, así como sus elementos constituyentes. 2. Aprender a desarrollar y facilitar los procesos restaurativos. 3. Promover y compartir las prácticas restaurativas y su lenguaje. 4. Mejorar la convivencia y el clima mediante la prevención y la resolución de conflictos

-El programa ¿La magia de convivir? -Los círculos de diálogo como estrategia proactiva. -El parlamento de la paz como estrategia reactiva. -Claves para la implantación de un proyecto de convivencia restaurativa.

La Magia de Convivir es un proyecto de mediación escolar demuestra con éxito que la gestión pacífica de conflictos mejora la convivencia y reduce notablemente las conductas contrarias de un colegio. La realidad educativa es diversa dentro de los centros educativos, ya que dentro de las aulas convive alumnado cada vez más dispar, que procede de contextos diferentes. Por ello, la convivencia respetuosa en contextos educativos multiculturales es de vital importancia, pues a lo largo del proceso de enseñanza-aprendizaje nos convertimos en personas autónomas y adquirimos una serie de normas de comportamiento a través de las relaciones interpersonales entre el propio alumnado y su interacción con los docentes. La Magia de Convivir es un modelo de convivencia de gestión pacífica de conflictos desde un enfoque restaurador y reparador que potencia la educación en valores, la empatía y la educación intercultural, otorgando al alumnado una segunda oportunidad, mejora los niveles de conflictividad reduciendo los casos de conductas contrarias/graves registradas y la convivencia del centro. Reportaje informativo: https://youtu.be/6LzR1iUJsq4?feature=shared. del curso a modo de introducción.

Actividad dirigida al personal docente del IES Ribera del Fardes, con la que se pretende que adquieran herramientas prácticas para mejorar la convivencia en el centro educativo y se familiaricen con el proyecto "La magia de convivir". Para obtener la certificación, es necesario: - La asistencia de, al menos, al 80% del total de horas presenciales, con independencia de la causa que motive su falta de asistencia. - Realizar las actuaciones previstas para la justificación de las horas no presenciales. GRABACIÓN DE IMÁGENES El Centro de Profesorado de Guadix se reserva el derecho a grabar la sesión o realizar fotografías con fines formativos y de difusión de la actividad. En caso de tener algún inconveniente, ponerse en contacto con la asesoría de formación antes de la sesión de trabajo.