Principales objetivos: -Realizar un acercamiento al pensamiento computacional y la robótica Unplugged (robótica unplugged, robots de suelo: Beebot y Ratón Robot). -Utilizar el diseño con Tinkercad e impresión 3D como herramienta didáctica. -Implementar Chroma Key y Stopmotion como un recurso para la creatividad en el aula. -Integrar la realidad aumentada y la realidad mixta (AR y VR) en educación (Merge Cube, Quiver, Art and Culture, Meta Quest 3S, Irusu Human). -Desarrollar una radio escolar: una guía para maestros (gamificación para introducir la radio, edición y publicación).

Pensamiento computacional y robótica Unplugged (robótica unplugged, robots de suelo: beebot y ratón robot Diseño con tinkercad e impresión 3D como herramienta didáctica Chroma key y Stopmotion: un recurso para la creatividad en el aula Programación para todos: Scratch Jr y Scratch Realidad aumentada y realidad mixta (AR y VR) en educación (merge cube, quiver, Art and Culture, meta quest 3S, irusu human) Radio escolar Una guía para maestros (gamificación para introducir la radio, edición y publicación)

El curso se destina a explorar diferentes aplicaciones y herramientas para dinamizar el aula del futuro desde un enfoque de aprendizaje cooperativo. El curso consiste en una introducción al manejo y conocimiento de diferentes recursos útiles para su utilización tanto si el centro dispone de aula del futuro o no, ya que las aplicaciones pueden ser utilizadas con carácter general. Las sesiones se desarrollarán de forma presencial en el aula del futuro del CEP de Huelva.

En caso de que el número de solicitudes exceda del número de plazas y no puedan adjudicarse todas, se realizará sorteo por adjudicación automática de SÉNECA. Para la realización de la actividad será condición indispensable que el nº de solicitudes que cumplan los requisitos llegue al 75% de las plazas ofertadas. La ausencia a la primera sesión, no comunicada previamente y ante casos de lista de espera, dará lugar a la pérdida del derecho a participar en la actividad y, en consecuencia, se procederá a admitir a suplentes según orden en lista. Si la suma de asistentes y ausencias justificadas a la primera sesión fuera inferior al 70% de las plazas adjudicadas, la actividad podría suspenderse. La certificación, conforme a la normativa vigente, sólo se otorgará a quienes asistan, al menos, al 80% de las horas presenciales y presenten, en el plazo y forma establecidos, las tareas requeridas, si las hubiere. En caso de que la actividad se realice fuera la localidad del centro de destino, para percibir bolsa de ayuda por desplazamiento es imprescindible marcar la opción correspondiente en la solicitud en SÉNECA. Para que pueda hacerse efectiva la ayuda solicitada, deberá entregarse copia impresa firmada, en la que figure la cuenta corriente, antes de finalizar las sesiones presenciales de la actividad Solo tendrán derecho a percibir la bolsa de ayuda quienes certifiquen la actividad, excepto en el caso de que ésta sea suspendida habiéndose generado previamente gastos por desplazamiento. El plazo de solicitudes acaba el jueves 1 de octubre de 2026 a las 9.00 a.m. Las listas provisionales saldrán el martes 1 de octubre de 2026 a las 12:00 a.m. Las listas definitivas saldrán el miércoles 2 de octubre de 2026 a las 12:00 a.m.