Aprender a dominar el uso pedagógico de las pizarras interactivas para diseñar actividades dinámicas, visuales y participativas. Descubrir recursos, herramientas sencillas y metodologías activas para transformar las clases y captar la atención del alumnado. Configurar y manejar el entorno de trabajo y las herramientas nativas del panel interactivo para su integración eficiente en el aula. Diseñar e integrar recursos digitales multimedia (Canva, Genially, Padlet, entornos Moodle Centros / Google Workspace) adaptados a cada etapa educativa. Aplicar dinámicas de gamificación y herramientas de evaluación formativa e interactiva en directo (Kahoot, Quizizz, Mentimeter, Plickers, Edpuzzle) que potencien el rol activo del alumnado.

La actividad se articula en tres sesiones presenciales de 3 horas cada una: Sesión 1: El panel interactivo como centro del aula (Plenaria) Contextualización y alfabetización digital: el panel interactivo frente a la Pizarra Digital tradicional. Configuración inicial, calibración y ergonomía digital en el aula. Exploración del entorno de trabajo y herramientas nativas del panel (pizarra blanca, anotación sobre pantalla, temporizadores, herramientas de recorte). Gestión de archivos y conectividad: vinculación de dispositivos externos (tablets, móviles, portátiles) al panel del aula. Transformación básica: cómo pasar de un libro de texto en PDF a una dinámica interactiva sencilla aplicable a cualquier área y nivel. Sesión 2: Creación de recursos y dinamización visual (Desdoble por etapas) Grupo A (Infantil y 1º Ciclo de Primaria): Diseño de rutinas diarias y "asambleas digitales" interactivas en la PDI. Uso de herramientas orientadas a la manipulación táctil: trazo, arrastre, asociación de imágenes y sonidos. Creación de cuentos interactivos y escenarios visuales sencillos (uso adaptado de Canva y Genially para los más pequeños). Integración de recursos multimedia para el desarrollo de la lectoescritura y el razonamiento lógico-matemático inicial. Grupo B (2º y 3º Ciclo de Primaria y Educación Secundaria): Creación de presentaciones enriquecidas, muros colaborativos y organizadores gráficos interactivos (Padlet, Genially avanzado). Integración del panel con entornos virtuales de aprendizaje (Moodle Centros / Google Workspace) para el trabajo colaborativo. Diseño de píldoras de aprendizaje visuales orientadas a la investigación y exposición del alumnado. El panel interactivo como herramienta para el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y Aprendizaje Basado en Retos (ABR). Sesión 3: Metodologías, juego y evaluación en directo (Desdoble por etapas) Grupo A (Infantil y 1º Ciclo de Primaria): Gamificación temprana: diseño de juegos educativos básicos para resolver en el panel (encuentra las diferencias, memory, laberintos). Uso de recompensas visuales y dinámicas de aula adaptadas a la primera infancia. Herramientas de evaluación formativa mediante la observación del juego interactivo en el panel. Puesta en común de recursos creados por los docentes y aplicación práctica. Grupo B (2º y 3º Ciclo de Primaria y Educación Secundaria): Gamificación y competición sana en el aula: configuración y uso de herramientas de respuesta rápida desde la pizarra (Kahoot, Quizizz, Blooket). Estrategias para recabar feedback y evaluación formativa en tiempo real (Mentimeter, Plickers, Edpuzzle en gran grupo). El rol del alumnado: cómo ceder el control del panel para presentaciones, debates y autoevaluaciones. Exposición conjunta de las actividades diseñadas y creación de un banco de recursos compartidos del CEP.

Curso presencial de 9 horas de duración orientado al dominio del uso pedagógico y didáctico de las pizarras interactivas y paneles digitales en el aula. A través de este curso, el profesorado participante descubrirá recursos, herramientas sencillas y metodologías activas para transformar sus clases, diseñar actividades dinámicas, visuales e interactivas y fomentar la participación y el aprendizaje activo del alumnado de las distintas etapas educativas (Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria).

Actividad para los docentes del CEIP Azorín (Villarrasa)