- Conocer las características fundamentales de la Lengua de Signos Española y su importancia como lengua de comunicación. - Sensibilizar al profesorado sobre las necesidades comunicativas de las personas sordas y sobre la diversidad existente dentro de esta comunidad. - Aprender y utilizar correctamente el alfabeto dactilológico. - Reconocer y reproducir signos básicos relacionados con situaciones cotidianas y educativas. - Adquirir vocabulario elemental aplicable a las rutinas del aula y del centro. - Comprender y producir mensajes sencillos en Lengua de Signos Española. - Desarrollar habilidades comunicativas iniciales para saludar, presentarse, preguntar, responder y expresar necesidades básicas. - Utilizar expresiones e instrucciones sencillas que faciliten la interacción con alumnado signante. - Favorecer una comunicación docente más accesible, visual e inclusiva. - Promover actitudes de respeto, empatía e igualdad de oportunidades hacia el alumnado con discapacidad auditiva.

- Introducción a la Lengua de Signos Española. - Pautas básicas para una comunicación visual adecuada. - Aprendizaje y práctica del alfabeto dactilológico. - Vocabulario básico de uso cotidiano y del ámbito educativo. - Saludos, presentaciones, preguntas y expresiones sencillas. - Instrucciones habituales y mensajes breves relacionados con el aula. Práctica de conversaciones básicas en situaciones educativas.

Esta actividad formativa ofrece una primera aproximación a la Lengua de Signos Española (LSE), dirigida a docentes que no poseen conocimientos previos. Su finalidad es facilitar la adquisición de recursos comunicativos elementales que puedan utilizarse en situaciones cotidianas del contexto educativo. La formación seguirá una metodología eminentemente práctica, visual y participativa. Se comenzará con el conocimiento y la práctica del alfabeto dactilológico para avanzar progresivamente hacia el aprendizaje de vocabulario básico, expresiones frecuentes y estructuras comunicativas sencillas. Mediante demostraciones, ejercicios de repetición, dinámicas por parejas y pequeñas situaciones simuladas, las personas participantes aprenderán a presentarse, saludar, formular preguntas básicas, expresar necesidades y transmitir instrucciones sencillas.

FECHAS Fin del plazo de solicitudes: 16/10/2026 (10:00 horas) Publicación de listado provisional:16/10/2026 (12:00 horas) http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/cep-jaen/listados-provisionales Publicación de listado definitivo:16/10/2026(15:00 horas) http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/cep-jaen/listados-definitivos ADMISIÓN Actividad financiada por el Plan de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP), por lo que sólo se podrá inscribir profesorado de CENTROS PÚBLICOS. Dirigido a profesorado de infantil, primaria y secundaria. Tendrá preferencia el profesorado de aquellos centros que incluyan esta actividad en sus demandas formativas. Si el número de solicitudes excede a las plazas ofertadas, se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización del presente curso por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. REQUISITOS DE PARTICIPACIÓN Y ASISTENCIA La acreditación de asistencia a la actividad se realiza mediante el registro automatizado en las sesiones síncronas online. Será requisito indispensable la participación activa y el uso de la cámara durante las sesiones. Las personas participantes deberán identificarse en la plataforma con APELLIDOS + NOMBRE para garantizar el registro de asistencia y la posterior certificación. Una identificación incorrecta en la modalidad online no podrá ser motivo de reclamación. Asimismo, está prohibida la asistencia simultánea a dos formaciones (ya sean online o presenciales). En el supuesto de que se detecte la concurrencia en dos actividades, no se certificará la asistencia de ninguna de las dos. CERTIFICACIÓN La actividad se certificará siempre que se cuente con al menos un 80% de la asistencia y la entrega de todas las tareas propuestas (Normativa vigente ORDEN 16/10/06 y ORDEN 16/12/08). Será necesario, para la certificación, que los participantes cumplimenten la encuesta de SÉNECA, desde perfil profesorado: "Personal" --> "Actividad Formativa" --> "Encuestas". TOMA DE IMÁGENES En el desarrollo de la actividad es posible que se tomen imágenes para su difusión en espacios de carácter educativo. Si algún o alguna participante no desea aparecer en dichas imágenes, deberá hacérselo saber a la coordinación de la actividad. Las sesiones serán grabadas como material interno del CEP, no se compartirán bajo ningún concepto. BOLSA DE AYUDA No se contempla SOLICITUD DE ADAPTACIÓN Si requiere algún tipo de adaptación física, humana o material por alguna situación específica, deberá marcarlo durante la inscripción en Séneca, detallando el motivo y la adaptación necesaria. MÁS INFORMACIÓN https://portales.ced.junta-andalucia.es/educacion/portales/web/cep-jaen/actividades-formativas O contactando con la asesoría de referencia: Palmira González: pgoncab21@g.educaand.es Teléfono 697952069 Carmen Serrano: cserpoz742@g.educaand.es Teléfono 751199