- Profundizar en los bloques de contenido matemático propios de la etapa de Educación Infantil, actualizando marcos teóricos y prácticos para enriquecer nuestras propuestas. - Diseñar y seleccionar materiales manipulativos y recursos didácticos que fomenten la experimentación, la indagación y el juego activo en el aula. - Crear propuestas pedagógicas y situaciones que contextualizadas en la vida cotidiana, orientadas al desarrollo de competencias matemáticas y a la resolución de problemas sencillos competenciales. - Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de buenas prácticas entre los docentes de Infantil de los distintos centros participantes, aprovechando su formación previa para enriquecer las aulas. - Evaluar el impacto de las nuevas propuestas manipulativas en el aula, analizando cómo contribuyen al razonamiento y a la construcción progresiva del pensamiento matemático del alumnado.

Con este grupo de trabajo pretendemos actualizar la metodología utilizada hasta el momento, buscando nuevas propuestas para llevar a cabo en el aula. Esta propuesta estará orientada a la construcción de las matemáticas, mediante la manipulación, la experimentación y el juego para la resolución de problemas sencillos de la vida cotidiana. Este grupo de trabajo estará constituido con docentes de Educación Infantil de diferentes centros educativos que ya tienen formación base previa en esta temática.