Diseño e implementación metodológica: Plantear evidencias de aprendizaje basadas en metodologías activas y manipulativas que fomenten la indagación y elaboración de conjeturas matemáticas. Fomento del razonamiento y la argumentación: Desarrollar estrategias pedagógicas para promover la comunicación matemática en el aula, guiando al alumnado a justificar, verbalizar y contrastar sus procesos de resolución y estrategias de pensamiento. Integración del sentido matemático global: Promover la integración de las matemáticas en contextos interdisciplinares y situaciones de la vida cotidiana, superando la enseñanza puramente algorítmica para desarrollar los diferentes sentidos y procesos matemáticos.

¿ Procesos Matemáticos ¿ Alineación curricular para el planteamiento de evidencias válidas ¿ Materiales manipulativos y recursos didácticos ¿ Matemáticas contextualizadas y sentido matemático

Razonamiento Matemático. Responde a la necesidad de mejorar el razonamiento lógico-matemático mediante metodologías activas, tal como se promueve en las Órdenes de desarrollo curricular de 2023.

La lista de admitidos/as se publicará en Séneca antes del comienzo de la actividad. Las bolsas de ayuda, que se solicitarán en el momento de la inscripción a través de Séneca, se ajustarán a las características propias de cada acción formativa y a la disponibilidad económica y en su caso, se abonarán de acuerdo a la orden de indemnizaciones (vehículo compartido, prorrateo, desplazamientos efectivos para la realización de la actividad, etc). El CEP se reserva el derecho a modificar el programa, si las circunstancias así lo requieren. La inscripción en una acción formativa supone la aceptación de las condiciones de la misma. El profesorado que desee renunciar a la plaza adjudicada debe hacerlo con la antelación suficiente para ser sustituido, preferentemente a través de Séneca. Como criterio de desempate se realizará a través del procedimiento de adjudicación automática de Séneca. Las solicitudes se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el número correspondiente al procedimiento de escolarización para el curso 2026/2027 por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. Se recuerda, requisito: Dispositivos digitales para realizar las prácticas correspondientes. Para poder certificar la actividad, se deberá de asistir al menos al 80% de las horas presenciales de la actividad, la realización de una aplicación práctica en un grupo clase u organizativa en el centro docente que evidencie la transferibilidad de la formación a la práctica educativa y la realización del cuestionario de evaluación en Séneca. Siete días después de terminar la actividad se procederá a cerrar la misma, quien no haya completado la encuesta, ya NO podrá certificar esta actividad formativa. El profesorado solicitante será el responsable de tramitar el permiso de asistencia en caso de coincidencia de la actividad con el horario laboral mediante Anexo I a la Dirección de su centro educativo. Los materiales entregados al inicio de la actividad son en calidad de préstamo, si se abandona la actividad se debe proceder a su devolución. En los días siguientes a la finalización de la actividad formativa, los participantes tendrán que cumplimentar en Séneca un cuestionario de evaluación, como máximo en los diez días siguientes. En el desarrollo de la actividad es posible que se tomen imágenes para su difusión en espacios de carácter educativo. Debe comunicar al personal del CEP la NO autorización para su publicación.