- Mejorar la competencia en comunicación lingüística del alumnado, especialmente la comprensión lectora. - Formar al profesorado en estrategias metodológicas para el desarrollo de la comprensión lectora. - Conocer y aplicar estrategias que favorezcan la comprensión literal, inferencial y crítica de diferentes textos. - Incorporar estrategias y recursos que favorezcan la atención a la diversidad y el DUA. - Utilizar diferentes tipologías de texto y situaciones comunicativas cercanas al alumnado. - Favorecer el uso de la lectura como herramienta para el aprendizaje en todas las áreas.

El grupo de trabajo estará orientado al desarrollo de la competencia en comunicación lingüística mediante la formación por parte del profesorado de estrategias y metodologías para favorecer la comprensión lectora del alumnado adaptadas a los diferentes niveles de nuestras aulas multinivel. Asimismo, queremos formarnos en las distintas tipologías textuales y en los diferentes procesos de comprensión literal, inferencial y crítica. Al tratarse de un centro multinivel, se prestará especial atención a la graduación de las actividades y a la atención a las diferentes necesidades y ritmos de aprendizaje del alumnado.